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税收知识走进小学生课堂 XXXX 税务衣装的展示 税收与我们的关系 税收是如何产生和发展的 什么是税收 税收的来源与用途 税收的职能与管理 学税法、知税法、宣传税法 考考大家： 1.最早的税收形式的名称是什么？ A.井田制 B、任土作贡 c、大禹治税 2、大禹管理物资供应的方法是受了哪一种昆虫的启发？ A、螳螂 B、蛐蛐 C、蚂蚁 D、知了 3、税收发展到商代后，商纣王把田地划分为公田和私田，这种划分的方法，叫做 ____? A、井田制 B、商央变法 C、任土作贡 4、我国全国税收收入中，占比最多的是哪一种税种？ A、增值税 B、所得税 C、个人所得税 5、我税收的本质是什么？ A、纳税光荣 B、取之于民用之用民 考考大家： 6.大禹治水时期，使用了烧山石，再用水击裂石头，这种方法利用了哪一种原理？ A、水击裂石 B、头重脚轻 C、热涨冷缩 7、我国正在建造的首艘航空母舰的名字叫什么？ A、火山舰 B、沈阳舰 C.辽宁舰 一、税务衣装的展示 一、税务衣装的展示 大家看一下，我身上穿的这个衣服就是我平时工作时要穿的制服（短袖夏装）。衣服的每一个扣子上、肩章上都有一个简易的“税徽”。 我们来看一下帽子上的“税徽”，中间是我们中华人民共和国“国徽，两边是麦穗，下面是飘带。表示我们每一个纳税人纳税都是为了我们伟大的祖国，为了边防的巩固，为了科研的发展，祖国的建设与和平...... 穿上这个制服，配戴上“税微”，就表明自己是国家税务人员，是为国家来收税而佩戴的徽章。所以，这个徽章就代表了国家的税务部门的形象。 二、税收和我们的关系 在日常生活中，我们处处都能感受到税收带来的便利，漂亮的公园，宽阔的大道，美丽的校舍，各种大型的公共设施等等，都是税收的功劳。 二、税收和我们的关系 税收与我们如此密切，那什么是税收呢？通俗地说，税收就是国家聚众人之财，办众人之事。再简单地讲，税收就是将大家在生产、消费时花费的钱收集一部份交给国家，由国家根据需要来安排用处。 税收已经有了几千年的历史了。最初税收的形式不是钱，可能是物品，也可能是劳动力。直到近期我们国家才固定地用钱来交税。那么税收是如何产生和发展的呢？ 三、税收是如何产生和发展的呢？ 溯其源头啊，要从历史上一个著名人物“大禹”说起，大禹是华夏民族的伟大先祖，可能有的同学听过《大禹治水》的故事，那么治水与治税又有什么关系呢？其实大禹治水的过程也是治税的过程。 三、税收产生---大禹治税 大约在四千多年前的远古时代，传说中的尧、舜、禹时期，那时候人们的生活还是以原始部落的的形式生活，历史上很多神话传说中都提到过那场浩浩荡荡、弥漫天地的水灾，《尚书.尧典》中记载，当年洪水泛滥，危害民众，包围了高山，淹没了丘陵，天下民众都在愁苦叹息，在这洪水的肆虐下，五谷欠收，房屋倒塌，百姓们是衣食无着，居无定所。 三、税收产生---大禹治税 面对大自然的危害，我们的原始先民们是备感无助啊！那么此时谁能治理水患，谁就是民众的大救星，面对滔滔的洪水，当时的部落首领“尧帝”发出了“有谁能治服洪水“的呼唤。 三、税收产生---大禹治税 经过商讨，众部落首领大都举荐夏部落的酋长“鲧”[gǔn]来主持全国的治水工作，于是“鲧”就成了治理的第一任首长，在“鲧”的带领下，各部族积极地投入到治理洪水的伟业之中，这一干就是九年哪！ 三、税收产生---大禹治税 治理洪水是一件费时，耗力，但又关于民生的大事，尧帝也始终牵挂着，九年后，他委派自己选定的帝位继承人“舜”代行天子之职，到全国各地去巡视，舜带回来的结果却令人失望，九年过去了，洪水依旧泛滥，百姓依旧苦难，看到这种情形，舜是既心酸又恼怒，他一方面向尧帝建议对治水不力的“鲧”实施责任追究，将其流放并诛杀于羽山，另一方面，又向尧帝举荐“鲧”的儿子“禹”。 三、税收产生---大禹治税 “禹”总结父亲“鲧”治水失败的经验教训，打算改变过去筑堤堵水的老办法，采取以疏通河道为主的新思路，这虽然是根治水患的良方，但是工程浩大，困难重重。 三、税收产生---大禹治税 《吕氏春秋.爱类篇》记载，当时的灾区是龙门山、吕梁山和孟门山这三座山脉，位于现在的山西和陕西境内的黄河河道上，当时重灾区是在龙门山和吕梁山以上的中游地区， 三、税收产生---大禹治税 重灾的原因是龙门未开和吕梁未凿，每当洪水到来，就会在这几座山，挡住去路。 三、税收产生---大禹治税 形成回流，造成河水上涨， 三、税收产生---大禹治税 在当时工具落后