应用统计学01.ppt

第1章 绪论 学习目标与关键概念 学习目标 1、了解统计学的涵义、统计学的产生与发展 2、了解统计学的研究对象与特点 3、掌握统计学的几个基本概念 4、根据研究目的，可以进行简单的统计指标体系的框架设计 关键概念 统计、 标志 、 指标、 指标体系、 总体、 变量、 总体单位 第一节 统计和统计学 现代统计的涵义包括三方面：统计工作、统计资料、统计学。 统计涵义三者之间关系 ： 【专栏】统计一词的由来 　统计语源最早出现于中世界拉丁语的Status，意思指各种现象的状态和状况。由这一语根组成意大利语Stato，表示“国家”的概念，也含有国家结构和国情知识的意思。 我国最早的一本统计学书籍是1907年（清光绪卅三年）彭祖植编写的《统计学》，在日本出版，同时在国内发行 【专栏】统计实践活动的产生及发展 　从统计学产生和发展的过程来看，大致可以分为古典统计学、近代统计学和现代统计学三个时期。 原始社会：统计萌芽时期。 奴隶社会：成为治国的手段。 封建社会：统计已经略具规模。 资本主义社会：统计扩展到社会经济各方面，至17世纪以后统计逐渐发展成一门科学，逐步形成了不同的学派。 第二节 统计的研究对象与研究方法 二、统计学研究对象的特点 总体性：统计是研究社会经济现象总体的数量特征和规律性，而不是个体的量 数量性：统计是从数量方面认识社会经济现象的科学方法，数字是统计的语言 具体性：统计是研究社会经济现象在一定时间、地点、条件下具体事物的量，而不是抽象的数量 社会性：社会经济统计是以社会经济现象作为研究对象，有明显的社会性的特点，本身也是一种社会实践活动 三、统计研究的具体方法 大量观察法 统计分组法 综合指标法 归纳推断法 统计模型法 四、统计工作过程 统计设计：统计设计是根据统计研究的需要和现象的性质，对统计工作各方面和各环节进行全盘计划和安排 统计调查：统计调查是根据统计设计方案的要求，采用科学方法，对所要调查的对象进行有计划地、系统地搜集资料的过程 统计整理：统计整理是根据统计的目的采用科学的方法，对调查资料进行分组、加工汇总，使之系统化和条理化 统计分析：统计分析是对经过加工汇总的统计资料进行分析研究，计算各项综合指标与分析指标，进行分析对比 [专栏] 统计的发展时期及学派划分 古典统计学时期 记述学派，又称国势学派，产生于18世纪，起源于德国，主要代表人物为康令(H.Conring，1606～1681)和阿亨瓦尔(G.Achenwall，1719～1772) ，特点是偏重于事物质的解释而忽视量的分析 。 政治算术派发源于英国伦敦，产生于17世纪中叶，代表人物是威廉·配第(W．Petty，1623—1687)和约翰·格朗特(J．Graunt，1620～1674)。政治算术派主要是用计量方法研究社会经济问题，运用大量观察法、分类法以及对比、综合、推算等方法。 近代统计学时期 数理统计学派，产生于19世纪中叶，以比利时的凯特勒(A．Quetelet，1796～1874)作为奠基人，著有《社会物理学》，数理学派初步完成了统计学与概率论的结合，使统计学开始进入新的发展阶段 社会统计学派，以德国为中心，由德国大学教授克尼斯(K.G.A.Knies，1821～1898)首创，主要代表人物为恩格尔(C.L.E.Engel,1821 ～ 1896)和梅尔 (G.V.Mayr，184l～1925)，他们认为统计学是一门社会科学，是研究社会现象变动原因和规律的实质性科学 现代统计学时期 指自20世纪初到现在的统计学发展时期，这个时期，数理统计在随机抽样的基础上建立起推断统计的理论和方法，包括小样本t分布理论、统计学中的估计和假设理论等。 第三节 统计学的几个基本概念 一、统计总体和总体单位 凡是客观存在的具有某种共同性质结合起来的许多个别单位、事物所组成的整体，就称为统计总体，简称总体，它是统计调查研究的对象 构成总体的每个个体就是总体单位。例如，全国的民营企业是一个总体，则每个民营企业都是一个总体单位。 总体有三大特点： 同质性 大量性 差异性 总体可分为两大类： 有限总体：指总体单位数有限而可以计数的总体 无限总体：指总体单位数无限不可以计数的总体 二、标志、统计指标和统计指标体系 标志：是说明总体单位属性或特征的名称，标志的具体表现是在标志名称之后所列示的属性或数值。例如，性别是个标志，性别分为男、女，“男”就是性别这个标志的具体表现 按性质不同可以分为品质标志和数量标志 按变异情况可分为不变标志和可变标志 [例]某大学2008年秋季入学的一年级大学生，则： 总体：一年级全体在校大学生；总体单位：每个一年级大学生 统计指标：是反映社会经济现象总体数量特征的概念和数值，可以表示