《操作系统原理》课程介绍.ppt

《操作系统原理》 课 程 介 绍 一、认识操作系统 在计算机系统中，中央处理器CPU是整个系统硬件的核心和基础，我们将它比拟为计算机的心脏。而在计算机软件系统中，操作系统具有同样的核心和基础作用，我们将它比拟为计算机大脑。这样，心脏和大脑的紧密配合，才使计算机系统有了强大的生命力。计算机硬件系统与软件系统的紧密配合，才使计算机系统成为电子时代、信息社会无所不在的基础设施。 一、认识操作系统 操作系统能做什么 处理机管理、多任务、 内存管理、内存保护、 外存管理、文件存取、 设备控制、硬件控制、网络、 用户界面、 错误检测及恢复系统、安全 等等… 一、认识操作系统 操作系统为建立在特定的计算机结构之上的应用提供了最基本的支撑环境，也为计算机使用者提供了一种具有特色的操作、使用环境。无论是巨型机、大型机，还是中、小型机，也无论是台式个人计算机、便携式微型机，还是连接多台计算机的计算机网络，都离不开操作系统。 二、操作系统在整个计算机系统中的位置 总之，操作系统是加载在硬件上的第一层软件，是计算机系统中最基本、最核心、最重要、也是最复杂的软件系统。 三、操作系统课程的学科地位和特点 地位：学科基础课程、专业核心课程、考研核心课程、技术开发的理论基础 。 特点：涉及面广(负责全部资源管理，与计算机硬、软件及用户都有着密切的关系)；内容庞杂(功能问题，性能问题，结构问题，程序方法论，软件工程等等)；具有一定的实践性；技术发展快。 四、为什么学习操作系统 掌握、理解操作系统的基本理论，具备开发核心系统软件的技能，设计操作系统或者修改现有的系统； 选用、购买、使用合适的操作系统，我们并不总使用Windows； 掌握并行处理的思想方法，加深对使用的OS的理解，有利于深入编程； 四、为什么学习操作系统 有利于进行高级别的软件开发；(为了开发应用程序必须与操作系统打交道，充分利用操作系统提供的能力。) 编程时借鉴操作系统的设计思想和算法；(学习核心技术并能在其他地方应用之。操作系统中所用的许多概念、方法和技巧可以推广应用到其他领域 ) 四、为什么学习操作系统 为后继课程打好基础 ———— 网络、分布式系统、大型数据库 了解当前流行的实际操作系统的使用方法与实现技术 ———— UNIX，Linux, Windows 五、学习操作系统的关注点 操作系统具有一种魔力 提供了无限的CPUs 无限的内存 多个同类设备 单一全球计算能力 等等…… 五、学习操作系统的关注点 性能 与 方便使用 性能 与 软件设计的简单性 硬件 与 软件 折衷权衡 六、OS涉及到计算机科学的领域 计算机体系结构 软件设计 程序设计语言 数据结构与算法 计算机网络 信息安全 七、课程的先修课 《程序设计》 《数据结构》 《汇编语言》 《计算机组成原理》 八、课程的主要内容 介绍操作系统的基本概念、基本结构及运行环境；(使大家对操作系统的基本概念、基本结构及运行环境有深入的认识，对操作系统这一课程有比较全面的把握。) 介绍操作系统原理、设计方法和实现技术；(使大家深入到操作系统内部，理解并掌握操作系统的基本原理、设计方法和实现技术。) 八、课程的主要内容 介绍操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想；(使大家了解操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想，使学生具有透过变化看趋势、透过技术抓原理、把握学科发展脉搏的基本素质，为其今后在相关领域开展工作打下坚实的基础。) 八、课程的主要内容 分析具有代表性的、典型的操作系统；(使大家认识和了解常用操作系统的使用和系统特征。) 九、教材的选用和学时安排 新世纪计算机类本科规划教材《计算机操作系统》（第三版） 汤小丹等编 西安电子科技大学出版社出版 学时安排： 理论课：56学时 实验课：8学时 十、推荐参考书书和学习网站 《计算机操作系统教程》张尧学 史美林编 清华大学出版社 《计算机操作系统》徐甲同等编 西安电科大出版社 《操作系统原理》(第四版) 庞丽萍华中科技大学出版社 《边干边学--Linux内核指导》李善平，陈文智等编著，浙江大学出版社 十、推荐参考书书和学习网站 * *