《软件工程原理》讲义.ppt

课程简介 1）什么是软件工程？ 2）软件工程的产生背景是什么？ 3）软件工程的目的何在？ 4）课程内容安排 5）课程考核要求 软件工程 软件工程是计算机类专业（包括GIS）的一门重要专业课，它对于培养学生的软件素质，提高学生的软件开发能力/软件项目管理能力具有重要的意义。 1995年，Standish Group针对系统开发成功的研究表明，所有的开发项目中有32%的项目在它们结束之前被中止。此外多于一半的软件项目花费的成本相当于原来预算的2倍。 只有42%的软件项目完成时达到了预期的范围和功能，事实上，许多系统只完成了部分预期的需求。 软件工程（续） 软件危机终于使人们认识到：软件开发应该是一种与开发规模相一致，具有良好组织、严密管理、各类人员协同配合的工程项目。 软件工程（续） 软件工程（续） 软件工程的根本目的在于提高软件的质量与生产率，最终实现软件的工业化生产。 主要目标： 合理预算开发成本，付出较低的开发费用； 实现预期的软件功能，达到较好的软件性能，提高软件的可维护性，降低维护费用，满足用户的需求； 提高软件开发生产率，及时交付使用。 软件工程是一种层次化的技术 过程是进行一系列有组织的活动。过程定义了技术方法的采用、工程产品（模型、文档、数据、报告、表格等）的产生、里程碑的建立、质量的保证和变更的管理。 方法为软件开发提供如何做的技术，涵盖了项目计划、需求分析、系统设计、程序实现、测试与维护等一系列的任务。 工具为过程和方法提供自动或半自动的支持。称之为计算机辅助软件工程（CASE，Computer Aided Software Engineering）集成了软件、硬件和一个存放开发过程信息的软件工程数据库，形成了一个软件工程环境。 软件工程（续） 软件工程（续） 软件的开发是一个很困难的活动，要求很仔细的计划和执行。 软件工程就是在这样的背景下，由许多计算机科学家经过多方面的探索和总结而成形的。目前发展十分迅速 课程的主要目的： 介绍软件的基本概念和软件工程的目标； 通过对传统的软件开发方法和面向对象的软件开发方法的介绍，使学生掌握开发高质量软件的方法； 软件工程（续） 通过对软件开发过程和过程管理技术的学习，使学生了解如何进行软件度量和管理，怎样进行质量保证活动，从而能够有效地策划和管理软件开发活动。 重点内容要求： 软件工程概念与软件工程的基本框架； 软件生命周期、软件开发范型和软件工程过程模型； 软件需求工程和系统定义技术： 结构化方法和面向对象方法 软件工程（续） 软件设计原则和设计工程； 软件设计方法： 结构化方法和面向对象方法； 软件体系结构； 软件测试的概念和测试工程； 软件测试技术： 白盒与黑盒测试； 面向对象测试方法； 软件维护与软件再工程技术； 课程的要求 要求同学有刻苦学习，持之以恒的精神。本课程的性质与其说是一门技术性很强的课程，不如说更像一门管理学科的课程，很多规定都是国内外大师的经验总结，不能误认为无用或现在用不上而放弃学习。 1）在未来的工作过程中非常有用：企事业单位的软件开发趋于规范化 2）GIS行业更加亟待软件工程：目前产业规模小，尚不规范 要求学生能够学以致用，善于将理论与实际结合，在实际工作中认真按照软件工程要求做，才能巩固课内学到的知识，并能融会贯通。 猴子的故事 一个旅客走进硅谷的宠物店，浏览展示的宠物。这时，走进一个顾客，对店主说：“我要一只C猴。”店主点了点头，走到商店一头的兽笼，抓出一只猴，递给顾客说：“总共5000美元。”顾客付了钱，然后带走了他的猴子。 这位旅客非常惊讶，走到店主跟前说：“那只猴子也太贵了！” 店主说：“那只猴子能用C编程，非常快，代码紧凑高效，所以值那么多钱。” 猴子的故事 这时，旅客看见了笼子里的另一只猴，标价10000美元。于是又问：“那只更贵了，它能做什么？” 店主回答：“哦，那是一只C++猴，它会面向对象的编程，会用VC++，还会一点Java，是非常有用的。” 旅客又逛了一会，发现了第三只猴子，它独占一个笼子，脖子上的标价是50000美元。旅客倒抽一口气，问道：“那只猴子比其他猴子加起来都贵，它究竟能做什么？” 店主说：“我们也不知道它究竟能做什么，不过它是做项目顾问出身的。” 课程教材 参考教材： 软件工程 齐治昌等编，2002.9 ，高等教育出版社 软件工程与管理 覃征等编著，2005.6，清华大学出版社 面向对象与传统软件工程（中译） [美] Stephen R.Schach编著，2003.9 机械工业出版社 课程考核要求 平时成绩：40% 在课程中后期布置练习题，期末前提交作业，作为平时成绩。 期末考试（闭卷考试）：60% 联系方式 黄舟 地址：遥感楼413室 电子邮箱：h