《集体因为有了我主题班会》.ppt

从刚才的同学身上，你看到了什么？ 根据自己的体验，表述个人和集体的关系。 “不要只强调个人，更多要考虑集体……”  二、体现团队意识 在一个班集体中如何体现自己的集体意识？ * 昆中有我更精彩 高二 ( 5 ) 班 主持人： 徐子越 刘玉洁 我 是—— 我是沙漠中的一粒沙 一粒沙相对广阔的沙漠十分微小 我是茫茫草原中的一棵草 一棵草相对茫茫草原更是难以寻找 我是大海中的一滴水 一滴水相对无边的大海是那么微不足道 我是蓝天中的一朵云 一朵云相对无垠的蓝天更是那么渺小 虽然一粒沙构不成广阔的沙漠 然而沙漠却是由无数颗沙粒构成 虽然一棵草形不成茫茫草地 然而茫茫草地缺少不了它的每一棵小草 虽然一滴水形不成浩瀚的海洋 然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀抱中的每一滴水珠 虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空 然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加美丽 同学们：你们欣赏了上面的小诗，有什么想法，它想告诉我们一个什么道理呢？ 个人是集体中不可缺少的 一员。集体的进步和发展 需要靠每个成员的关心、 爱护和付出。 　 那么,集体究竟是什么呢？有人说： “集体是个人健康成长的摇篮和沃土。” “集体的发展有赖于每个人的发展。”那么，个人只有融于集体，才能生活得多姿多彩，有所作为。 集体可以催人奋进，激励人不断自我完善，鼓舞人乐观自信。个人的进步与成功，彼此间的相互支持，可以使集体充满生机，不断前进。 “一支竹篙哟轻轻被折断，十双筷子哟牢牢抱成团，一加十，十加百，百加千千万，你加我，我加你大家心相边，同舟共济海让路，号子喊嘛浪靠边，波涛在后岸在前……” 导入 一、集体力量与个人力量对比 集体力量=个人力量之和 神州六号飞船是由成千上万个零部件组成，它凝聚了成千上万个科研工作者的心血，这是集体智慧的结晶。没有哪一位科学家可以自己一个人独立完成这项工作的。 从神州六号飞船升空说起 请同学们讨论： 当与集体的步调不一致，你该怎么办？ 周一，升旗仪式上，同学们按照规定的要求穿上校服，唯独小王没有按照要求穿校服。在全班整齐的队伍中格外引人注目。值日老师给他所在的班级扣了3分。事后，同学们批评他给班级抹黑，他还不服气说“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿？别的班不是也没有穿校服的吗？”　　 小华和妈妈约好周三放学后去看电影，这是他梦寐以求的愿望，心中十分高兴，走起路来不是跳就是唱。今天，学校通知周三放学后组织美化校园活动，要求各班学生不得无故请假，活动之后进行先进班级的评比。小华听到通知后，心里七上八下，放弃看电影不甘心，不参加学校的活动又怕受到老师的批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。 针对上面的两个事例请同学们谈谈自己的看法： 1.小王的说法对吗？你遇到过这样的情况吗？你觉得该怎样说服小王？ 2.结合自己的亲身体会，谈谈你认为小华应该怎么办？为什么？ 请一些同学讲讲他们开学以来为班级做了哪些事情（好事或影响班级荣誉的事）及感受。 在集体生活中，如果大家形成向心力和凝聚力，自觉地加强集体荣誉感，发扬集体主义精神，以为班集体服务为荣，为同学奉献一颗爱心，团结友爱，自觉遵守纪律，敢于批评损害集体利益的不良现象，勇于自我批评，那么，这个集体就会“因为我的存在而使别人生活得更美好”。这正是“众人拾柴火焰高”。　 1.从小事做起，培养责任心和义务感； 2.尊重同学，真诚相助，彼此鼓励，不疾贤妒能，不欺侮弱小； 3.心胸开阔，没有小团体主义和狭隘的集体主义思想； 4.个人利益和集体利益发生冲突时，放弃个人利益，将集体利益放在第一位； 5.自觉遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》及校纪、校规。 如何才能使“昆中因为有了我”而骄傲呢？ 活动 ： 讨论“昆中因为有了我，会有怎样的精彩” “没有集体哪有个人” 大家谈 1、要有一个健康的出发点 每做一件事都要首先考虑是否正确，是不会影响班集体的荣誉？当可能会对集体造成影响时又该如何做？ *