开头过渡和结尾.ppt

听一听 你的启示是什么？ 开头和结尾是文章的重要组成部分， 好的开头和结尾往往能给作品增色不少。 “凤头、猪肚、豹尾。” ——元·乔吉《南村辍耕录》 古人写文章非常讲究“凤头”和“豹尾”。 “凤头”指的是文章的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮。 “豹尾”是说文章的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。 我们常说：“良好的开头是成功的一半。”写作文同样如此，我们要有意识地运用一些方法，让开头新颖独特，吸引读者的视线，以此激发他们继续阅读的兴趣。 树立美好的第一印象 （1）点题式开头： 开门见山，直奔主题。 我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清《背影》 （2）设问式开头： 提出问题，引起注意 《给自己写信的人》的开头：“世界上有没有给自己写信的人呢？”有！这个人是德国著名的医生欧立希。 （3）描写式开头： 描写环境，渲染气氛 《十里长街送总理》的开头：“天灰朦朦的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路是那样长，人是那样多，向东望不见头，向西望不见尾……” （4）倒叙式开头： 制造悬念，引人入胜。 那是费城七月里一个闷热的日子。虽然时隔五十七年，可那种闷热，我至今还能感觉的到。 ——莫顿亨特 《走一步，再走一步》 （5）回忆联想开头： 激发兴趣，别有风味 《老水牛爷爷》的开头：“老水牛爷爷的影子又出现在我面前了：古铜色的脸上镶着一双亮闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须……一只黄毛大狗老跟在他的后面，寸步不离——这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。” （6）点明中心式开头： 统领全文，点明中心 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ——茅盾《白杨礼赞》 如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。 ——《母爱，让心中阳光永驻》 1、 阅读《毛毛吃了缩小丸》。 2、小作者分别用上了哪些类型的开头？请说说它们各自的优点。 请运用本课所学知识，自由选择一个感兴趣的主题（如《我的淘气同桌》、《畅游世博会》、《童年的滋味》……等等），根据这一主题，写出两种不同的开头。 要求 紧扣中心 开头 点题式、描写式、倒叙式……等 俗话说：编筐编箩，全在收口。好的结尾意味深长，启人深思，能为文章增色添彩。如果匆忙结尾或“拖泥带水”，则会影响文章的表现力。 留下美丽的背影 （1）自然性结尾： 简洁明了 《二虎子》的结尾：“二虎子一手拉着妈妈，一手拉着老王，回家去了。” 《我的老师》一文的结尾：“可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。” 《太阳》的结尾：“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。” 《特殊答卷》的结尾：“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。” （2）总结性结尾： 点明中心 《白杨》的结尾：“突然，他的嘴角又泛起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来。” （3）启发性结尾： 思考想象 如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。” 结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。” （4）首尾