《实用营养保健》课程设计样表一、二第2页第3页.doc

荆楚理工学院 课程设计实施计划表 学院： 荆楚理工学院 专业班级 荆楚理工学院 学生人数 90人 课程名称 实用营养保健 指导教师 赵华菊 地 点 各院教室或者图书錧 起止时间 2014年12月10日 至12月23日 设计准备情况 《实用营养保健》系全院选修课，共12讲4次实操。内容包括健康新观念、七大营养素的功能及缺乏症状、人群营养及心脑血管等专题讲座和制作营养早餐、健康检查等实操。以撰写论文形式结业本课程。初拟以下论文题目供学员选择：1.《天下第一餐》2.《抗氧化营养素》3.《营养与保健》4.《生殖系统保健》5.《保肝计划》6.《糖尿病防治》7.《纤体美容》8.《脑血管防治》9.《儿童成长计划》10.《便秘是万病之源》11.《保健食品与药品的区别与联系》12.《荆门人早餐习惯探索与分析》13.《荆门人饮食习惯调研》14.《大学生健康问题分析》等。学员也可以自拟题目，要求以营养健康为大方向。 指导 计划 12月10日－13日,指导学员选题，分析选题的理论依据和实践意义，找准研究方向，查阅文献资料，收集文献及论据，参考国内外研究现状，理清写作思路。如果是调研类的论文，则列出市场调查内容，着手调查，收集数据信息。 12月14日－17日，分类整理获得的写作素材，列出论文的写作提纲。 12月18日－21日，参考《荆楚理工学院毕业设计(论文)撰写规范》完成论文的撰写。 12月23日，打印设计报告，上交课程设计成果。 考核方式 对论文的考核：论文选题的理论意义和实践意义；论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性；语言是否流畅、表达是否清楚。 采用等级计分的方法：分为优、良、中、及格、不及格五个等级。 教研室主任： 指导教师 ： 年 月 日 荆楚理工学院 课程设计任务书 设计题目： 学生姓名 课程名称 实用营养保健 专业班级 地 点 A1303 起止时间 2014年12月10日 至12月23日 设计内容及要求 设计参数 进度 要求 12月10日－13日，选题，设计调查表，收集数据。 12月14日－17日，分析调查数据，参考文献，列论文提纲。 12月18日－21日，撰写论文。 12月23日，上交课程设计成果。 参考资料 其它 独立完成论文 教研室主任： 指导教师： 年 月 日 样表二：此表由学员根据自己的选题信息，自己来填写，参照此样表。 荆楚理工学院 课程设计任务书 设计题目：湖北省荆门市成年女性亚健康问题解析 学生姓名 曹倩 课程名称 实用营养保健 专业班级 地 点 A1303 起止时间 2014年12月10日 至12月23日 设计内容及要求 1.设计问卷调查表，对荆门市成年女性的健康问题做一个抽样调查。包括心脑血管、骨密度、微量元素、血铅、风湿病、肺呼吸道、肾病、血糖、肠胃、肝胆、脑神经、妇科、骨病等30多个方面的健康状况进行收集。 2.用SPSS统计软件分析统计软件分析 要求 12月10日－13日，选题，设计调查表，收集数据。 12月14日－17日，分析调查数据，参考文献，列论文提纲。 12月18日－21日，撰写论文。 12月23日，上交课程设计成果。 参考资料 [1]刘元山，骨质疏松好伴更年女性。《健康人生》杂志，2010年第5期。 [2]廖明娟 王永灵 周阿高，中医药治疗乳腺增生病随机对照试验的Meta分析。中国中医药信息杂志》2013年第17卷第10期 [3]李衍，养生需要新活力。《家庭医药：快乐养生》2012年第8期 其它 独立完成论文 教研室主任： 指导教师： 年 月 日 2