九年级语文,二练试题及答案.doc

?2015年语文二练试题 一、积累与运用（24分） 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分） A. 阔绰（chuò） 亵渎（xiè） 炽热 (zhì) 梦寐以求（mèi） B. 荣膺（yīnɡ ） 芳馨（xīn） 寒噤（jìn） 气冲斗牛（dòu） C. 彷徨(páng) 悲怆（chuànɡ） 拮据（jū） 吹毛求疵（cī） D .秕谷（bǐ） 提防(tí) 怂恿（sǒng） 顶礼膜拜（mó） 2.下列各组词语中有错别字的一项是（）（2分） A 阴霾 青睐 杀手锏 沧海桑田 B 键忘 扶掖 双引擎零容忍湖南衡阳破坏选举案件教训十分深刻，必须引以为戒，完善制度，堵塞漏洞 C．谈起互联网，孩子们竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 D．“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，他的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。 4．下列各项对语法判断与分析，正确的一项是(????? ) (2分) A．粉丝、草根、纠结、动词都属于名词。 B．短语食品安全传递火炬愚公移山的结构相同。 C．勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。这个句子的主干是5．下列说法不正确的一项是(???? ) （2分）?A、《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自此书。?B、?C、我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。?D、鲁迅的《孔乙己》、的《》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂?勃朗特的《简?爱》都是小说，都是以主人公名字命名的。?） 【明】王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹②拔残星。 露湿鸥白衣，天光雁字青。 苍茫回首望，海岳一孤亭③。 【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。②棹（zhào）：船桨。③孤亭：指螺山。 10．哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分）?????????????? 11．试赏析颔联：就像当初人类认为地球上只有自己是可以进行创作劳动的高级生物一样，我们一直骄傲地认为，只有我们做到了让光随心所欲地为我所用，似乎对于光的控制是一项独一无二的人类壮举。其实，动物对光线的理解与应用一点不比我们差，客观地说，它们才是自然界的光学大师，它们早就懂得如何控制色彩和光的运动。比如，孔雀开屏，炫耀尾羽，是通过其羽毛上的一些细微的沟槽结构把太阳的光波逐一分解，并分类成各种色带；南美洲大闪蝶发出的绚烂的蓝光是源于一种相应的光学设计。这种昆虫翅膀上的鳞片间隔有致使得红色光波消失通过这样的过滤我们眼睛所能见到的光波呈现出铁蓝色。甚至连维纳斯花篮——一种海绵、也是最为原始这些应对手段说明，动物对光线理解与应用完全是漫长的进化使然，是严酷的、优胜劣汰的自然规律在起作用。雄孔雀靠精美的羽毛来突出自己并赢得配偶。如果它不能够引起雌孔雀的注意，它就不能繁殖后代，延续基因。有着强烈的领地意识的南美洲大闪蝶也许是通过闪耀其色彩来警告它的同类离远点儿，并以此来守卫自己的食物和配偶。生物学家们对于维纳斯花篮所拥有的独特的活体光纤系统的作用，仍然迷惑不解。一种理论认为这种海绵的透明结构是吸收发光的共生微生物所发出的光亮，并且将收集到的光亮集中到一套微型的聚光灯网，以此来吸引其猎物。温酒斩华雄受任于败军之际，奉命于危难之间? 赢得生前身后名。人生自古谁无死?留取丹心照长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 会当凌绝顶，一览众山小“流”、“拨”二字富动感，扩大了意境，让人浮想联翩，含义无穷。依之情。 管理百姓（限制老百姓）不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。16、（3分）示例：秦王朝施行暴政，使“天下苦秦久矣”，导致陈胜吴广起义，秦王朝灭亡。长勺之战鲁国能以弱胜强的先决条件，就是做到了取信于民。 17．布告，昭示 ； 案件。18．再交由法律裁决（裁断），这正是忍耐小的愤怒（愤恨）而保持大的信用。 19．戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠于职守、严于执法的人，他正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。 20. 作比较，将大闪蝶的颜色与玫瑰所含的化学元素进行比较，突出了大闪蝶翅膀呈绚丽的蓝色的独特性。 21. 不能，正在强调实验还没有结束，尝试说明正在试验阶段，没有取得可靠的成果。如果删去，不能说明体现说明文语言的严密性和准确性。