归去来兮辞(小小)(优秀好用).ppt

陶潜（365-427） ，又名渊明，字元亮，东晋浔阳（现江西省九江市）柴桑人，诗人、辞赋家、散文家。后人称之为“靖节先生”。又自号“五柳先生”。东晋开国元勋官至大司马的陶侃，据说就是他的曾祖，祖父陶茂做过武昌太守，父亲陶逸做过安城太守。渊明八岁的时候，父亲去世，家境逐渐衰落。陶渊明出身于贵族世家，受儒、道思想影响很深。年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，又因家境贫寒，二十九岁时走上仕途，任江州彭泽令等下级官职，每次时间都很短。几度出仕，使他逐渐认清了当时官场的污浊与黑暗，四十一岁还家归隐，过起了自由闲适的田园生活。此后二十三年，虽忧愤常积于心，生活困窘多难，再无出仕之念，后在贫病交迫中去世，卒年六十二岁。  据《宋书陶潜传》，陶潜归隐由于对现实不满。郡里督邮来彭泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎能为五斗米向乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。其诗或描绘田园美景，寄托洁身自好的高洁志趣，如《归园田居》《饮酒》，意境淡远，语言质朴；或寄寓抱负，发悲愤慷慨之音,如《咏荆轲》《读山海经》 。散文以《桃花源记》辞赋以《归去来兮辞》著称文史。欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已！”后人用“质朴、平淡、自然”评价陶诗风格，称其为“田园诗人”。陶渊明被称为田园诗的鼻祖。 字词积累 惆怅chóuchànɡ： 谏： 飏yánɡ： 熹xī微： 衡宇： 樽zūn： 眄miǎn： 庭柯kē： 容膝： 策扶老： 矫jiǎo首： 岫xiù： 翳翳yì： 盘桓huán 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（悦，乐，意动用法，以……为悦，以……为乐） 或棹孤舟（棹，名词作动词，划） 善万物之得时（善，形容词作动词，喜欢，羡慕） 乐夫天命复奚疑（乐，意动用法，以……为乐） 引： 1、林暗草惊风，将军夜引弓（拉开弓） 2、引壶觞以自酌（端起） 3、引以为流觞曲水（引来） 4、不宜妄自菲薄，引喻失义（譬喻，此有“言谈”、“说话”之意） ? 乘： ? 1、公与之乘，战于长勺（乘车） 2、聊乘化以归尽（顺应） 3、以区区之地，致万乘之势（古，四匹马拉的车） 4、因利乘便，宰割天下（趁） 策： 1、振长策而御守内（马鞭子） 2、策扶老以流憩（拄着） 3、退而论书策（古代写字用的竹筒） 4、蒙故业，因遗策（计策，策略） 真正的中国文人给了我们太多的感动：屈原因美政不得施行而沉尸汨罗；李白一生率性追求终以捞月赴死；王国维为一生钟情的文化而飘然跳湖；……他们是伟大的，因为他们都能固守自我的神圣领地。 4：动词作名词 审容膝之易安 （容膝，只能容下双膝的小屋） 5：使动用法 眄庭柯以怡颜 （怡，使……现出愉快的神色） 携幼入室，有酒盈樽 倚南窗以寄傲 （傲，自足自得的心情） （幼，幼儿） 3：形容词作名词 一词多义 ?以： 舟遥遥以轻飏（连词，相当于“而”，表修饰关系，译为“地”） 问征夫以前路（介词，拿） 引壶觞以自酌（连词，表示目的关系，相当于“来”） 园日涉以成趣（连词，相当与“而”表并列，不译） 农人告余以春及（介词，把） 行： 1、三人行，必有我师焉（行走） 2、善万物之得时，感吾生之行休（将要） 3、李白乘舟将欲行（离去） 4、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（行为） 虚词 之 悟已往之不谏 知来者之可追 恨晨光之熹微 而 觉今是而昨非（连词，表并列） 门虽设而常关（连词，表转折） 时矫首而遐观（连词，表修饰） 鸟倦飞而知还（连词，表承接） （结构助词） 方法：按照辞的体裁 特点朗读。 要求：分清层次， 理清大意， 体会感情。 二读课文 归去来兮！ 既自以心为形役， 奚惆怅而独悲？ 田园将芜，胡不归？ 悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。 三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮， 请息交以绝游。 世与我而相违， 复驾言兮焉求？ 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 农人告余以春及，将有事于西畴。