与学生家长过招读书报告.ppt

与学生家长“过招”读后感 二、成为最受欢迎的教师 三、从家长的角度做班主任 四、做好家长工作的六点建议 五、对“非常”家长要有“非常”手段 一、用心与家长沟通 ——不同的家长，不同的谋略 对学生的在校表现，可以如实反映， 主动请他们提出教育的策略， 认真倾听，充分采纳，并适时提出自己的看法。 一、用心与家长沟通 ——不同的家长，不同的谋略 民主型 溺爱型 谈话时，不妨先肯定 学生的长处，对学生的良 好表现予以真挚的赞赏和 表扬，再适时指出学生的 不足。只有充分尊重学生 家长的感情，肯定家长对 学生的爱，他们在心理上 接纳之后，谈话才会奏效。 适当的送一些高帽子， 在家长高兴地时候， 恳切地指出溺爱对孩子成 长的危害，再告诉他们一 些正确的的教育方式和方 法，往往是和这类家长谈 话成功的关键。 粗暴严厉型 多肯定学生的成绩，明确地告诉他们，与他们联系，不是因为孩子不好，而是工作上的程序，希望家长和学生都不要紧张。如果家长对孩子有什么不满，我们应该在充分肯定家长愿望的基础上，指出过于严厉会带来的负面影响，并及时向家长介绍一些科学的教育方法。 经济杠杆型 明确告诉家长， 适当的物质奖励 是正确的，但如果一 味的以物质奖励为主，孩子在学习上的动力就不会长久，真正持久的学习动力来自学生自身的精神，而不是单纯的外界物质奖励。给他们讲一些典型的、因钱而坏事的案例。 一、有礼 作为班主任，我们去学生家家访，也有一定的规矩，这个规矩就是尊重家长，谦和待人。 二、有信 一是提前预约 二是一定要守信，不违约。 三、有据 家访的时候，无论是随便聊天，还是向家长介绍学校情况、交流孩子在校表现，都要实事求是、有根有据。 1、家访：“六有”原则让你成为最受欢迎的人 二、成为最受欢迎的教师 四、有数 “凡事预则立，不预则废。”找学生家长谈话，谈什么，怎么谈，要达到什么目的，班主任要事先备课，在心里掂量掂量。对谈话中可能出现的问题，也要有个大概的估计。力求谈话一次，成功一次。 五、有趣 一是语言灵活、风趣、不死板； 二是表情亲热随和，不让人望而生畏； 三是要有生活情趣，和家长谈得来； 四是平易近人，不拒人于千里之外。 六、有度 首先，我们说话要有度，过头或者说不到点子上的话，不说。 其次，行为要有度，举止要合乎一个教师身份，直觉不好的事，不做。 第三，对学生和家长提出的要求也要适度，他们达不到的要求，不提。 2、家长会：完美家长会的五项准备 一、人的准备 首先要安排的人，就是我的铁杆家长。 其次要安排的，是学生。 此外还有任课教师和领导的安排。 二、物的准备 三、环境准备 1、布置一个适宜的教室环境。 2、布置一个新颖的会场座位。 3、最好在校门口设置好指路牌，或者安排好学生接待，你的细心将会感动很多家长。 四、内容准备 这是家长会的核心内容，也是会议主体。 考试后的家长会呢，主要是解决问题，鼓舞士气，那么你就不但要有学生成绩分析，还要有家长意见反馈，科学心理辅导，要尽量让参加会议的家长，回去不是责怪孩子，而是帮助孩子找到解决问题的办法，鼓舞孩子们学习的积极性 五、程序准备 三、从家长的角度做班主任 1、首要就是要爱学生，只有真心的爱学生，才能从内心深处激发出教育热情。 2、要相信每个学生都是好学生，都是前途无量的学生。 3、要有一颗宽容的心，允许学生犯错误，更允许学生改正错误。 4、要尊重家长，了解家长的心理需要。 四、做好家长工作的六点建议 1、从心底热爱家长。 2、摆正家校关系。 3、加强有效沟通。 4、多表扬家长。 5、多请家长参加活动。 6、想办法感动你的家长。 “退”字诀：退是风度，更是智慧 “谋”字诀：谋是风度，更是方法 “攻”字诀：攻是技巧，更是艺术 “借”字诀：借是外援，更是环境 “让”：使刁蛮家长变温柔 五、对“非常”家长要有“非常”手段 用心， 真心， 诚心， 爱心 谢谢大家 * *