必修三第31讲种群的特征和数量变化.ppt

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必修三第31讲种群的特征和数量变化剖析

二、实验材料: 血球计数板, 肉汤培养基 三、实验步骤: 配制培养基:将10ml马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中,塞上棉塞。高压蒸汽灭菌后,冷却至室温. ② 接种:将酵母菌接种到各支试管中,摇匀后用血球计数板计数起始酵母菌的个数,做好记录 。 ③ 培养:将试管放在28℃的恒温箱中培养7天 ④ 计数:每天同一时间取样计数酵母菌的数量,连续观察7天并记录这7天的数值。 酵母菌计数方法:抽样检测法。 先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻,待细菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。 第31讲 种群的特征和数量变化 一、种群 2.概念的要点: 是指生活在 的 的 的总和。 ①一定区域 ②同种生物 ③全部个体 种群研究的核心问题种群数量的变化规律 一定区域 同种生物 全部个体 1.概念 3.两个单位: ①是生物进化的基本单位 ②是生物繁殖的基本单位 二、种群的数量特征 种群密度  出生率和死亡率 迁入率和迁出率   年龄组成 性别比例 1.种群密度 ①概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数。 种群密度 种群的个体数量 空间大小(面积或体积) 是种群最基本的数量特征。 种群密度 ②特点: ①不同物种,种群密度不同 ②同一物种在不同环境条件下种群密度有差异 ③意义: 直接反映或影响种群数量 (1)概念: 出生率—指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。 死亡率—指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 (2)类型: 出生率 死亡率 种群密度 出生率 = 死亡率 种群密度 出生率 死亡率 种群密度 (3)意义: 出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素,出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。 2.出生率和死亡率 增加 相对稳定 降低 3.迁入率和迁出率  (1)概念:在单位时间内迁入(或迁出 )的个体数目占该种群个体总数的比率。 (2)类型 迁入率 迁出率 种群密度 迁入率 = 迁出率 种群密度 迁入率 迁出率 种群密度 (3)意义: 决定种群大小和种群密度变化的重要因素。 增加 相对稳定 降低 种群中各年龄期个体所占比例。 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力)  4.年龄组成 (1)概念: 年龄的三个阶段: (2)意义:直接影响 ,对于预测未来 具有重要意义。 出生率和死亡率 种群密度动态变化 (1)增长型 (2)稳定型 (3)衰退型 老年个体数 成年个体数 幼年个体数 ⑴增长型:幼年个体多,老年个体少。 ⑵稳定型:各年龄期的个体数比例适中。 ⑶衰退型:老年个体较多,幼年个体偏少。 5.性别比例 (1)概念:种群中 个体数目的比例。 (2)类型: (3)类型: (4)意义:直接影响 ,间接影响种群密度。 雌雄 出生率 多见于____。 雌雄相当型: 常见于_______。 雌多雄少型: 雌少雄多型: 较为罕见,如家白蚁。 高等动物 人工控制的种群 在农业生产中,可用____诱杀害虫的雄性个体,达到事半功倍的杀虫效果。 性引诱剂 分布范围小,个体较大的种群: 分布范围大,个体较小的种群: 估算(取样调查) 估算方法: 植物、活动范围小,活动能力弱的动物: 活动能力强,活动范围大的动物: 样方法 标志重捕法 逐个计数 直接 间接 6.调查种群密度的方法 ①在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,通过____________去估算该种群的种群密度的方法。 ⑴样方法 ④使用范围: 五点取样法/等距取样法 多用于植物(双子叶)、活动范围小,活动能力弱的动物 ③操作步骤:确定调查对象→____→__ 一般来说,样方大小为:乔木__,灌木__,草本__;取样统计时,取样植物不同生长期的个体数都应统计。 选

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