二年级下语文园地四.ppt

说一说：你是如何制作的。 我做的是······ 是这样做的······· 先……再……接着……最后…… （飞鸟）先用剪刀剪出飞鸟的身体和头，然后再剪出鸟的翅膀，再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上，然后再往鸟的身上挖开一个小洞，这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。  （不倒翁）首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。 语文园地四 我的发现 奶牛 牛奶 图画 画图 蜜蜂 蜂蜜 牙刷 刷牙 水池 池水 山上 上山 这些词语真有意思。每组两个词语的字相同，可是…… 算盘　盘算　　到达　达到 　　　　　　　领带　带领　　展开　开展 　　　　　　　喜报　报喜　　喜欢　欢喜 我还能说,你呢? 我也会 算盘 领带 喜报 盘算 带领 报喜 我还能说,你呢? 喜欢　心爱　彩色　故事 欢喜　爱心　色彩 事故 展开　到达　算盘 领带 开展 达到 盘算 带领 日积月累 读读认认 月 夫 fū 肤 皮肤　肤色 月 旦 胆 dǎn 胆量　大胆 女 生 姓 xìng 姓名　姓氏 厂 则 厕 cè 厕所　女厕所 比 十 毕 bì 毕业　毕业生 父 斤 斧 fǔ jià jǐng 斧头　斧头帮 加 马 驾 驾驶　驾驶员 敬 言 警 警察　警告 我会填 发明 发现 　　小林（　　）的充气雨衣受到大家的称赞。 　　伊琳娜（　　）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。 发明 发现 发明：创造出以前没有的事物或方 法。如“发明火药”、“发明指南针”。 发现：指发觉或经过探索研究找出 以前还没有被认识的事物或规律。适用对象是眼睛看得到的具体事物，也可以是抽象的事物，例如规律、道理、奥秘、矛盾等 我会填 优美 美丽 孔雀的尾巴真（ ）！ 随着（ ）的乐曲，小演员们旋转起来。 优美 美丽 优美：指动作、乐曲、音色十分美好。 美丽：指外形、色彩、形象方面十分美好，使人感到愉快。适用对象可以是人，也可以是具体事物或抽象事物。如“美丽的公园”、“美丽的心灵”、“美丽的玫瑰花”。 练习 优秀 优异 优良 这些小画家的作品非常（ ）。 袁隆平培育的（ ）品种“杂交稻”，已推广全国种植。 我们应以（ ）的成绩回报社会，回报祖国。 优秀 优异 优良 我会读 阅读要求： 借助拼音把生字生词读准。 能用朗读把自己喜欢的地方表达出来。 鲁班造伞 　　鲁班是我国古代的能工巧匠（jiàng），他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。 　　很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既（jì） 能挡（dǎng）风雨，又能遮太阳。 　　一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。他 就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再 蒙上羊皮……鲁班的妻子看见了，高兴地说：“要是能把 它收起来就更好了。”鲁班冥（míng）思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。 展示台 　　这是我收集的邮票，上面画了一辆汽车。 　　我收集了一些名言，读给你们听听。 　　合理安排时间，就等于节约时间。—— 培根? 　　时间就是速度，时间就是力量。 —— 郭沫若：《科学的春天》? 　　在所有的批评家中，最伟大，最正确，最天才的是时间。 —— 别林斯基? 　　礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克 　　礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔 　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 每一种发现和发明,都是人们用心思考,不断实践获得的.让我们都来做个有心人,用自己的劳动和智慧去发现,去创造吧. 我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的：先找几个一样大的纸筒，再用各种颜色的纸把纸筒包住，接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞，最后拿出一条彩带把它们串起来，这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了，谢谢大家。 你曾经自己动手做过什么小制作？ 开头： 1、我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。 2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！ ? 3、我的课余时间就是玩捉迷藏