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中学生——我的知行观 什么是中学生? 中学生是指接受中等教育的学生,年龄一般为11-19岁左右。在中国大陆中学教育由初级中学(初中)和高级中学(高中)组成。 初中生:初中是九年义务教育的最后三年(目前中共为各省推行九年义务教育、采限定省制),包含第7到第9学年,原先称作初一、初二、初三,现在开始称作七年级、八年级、九年级。 高中生:高中则是第10到第12学年,称为高一、高二、高三。读完高三后会有以升入大学为目的的高考,成绩上线者可以进入本科或高等专科学校。 中学生是发展中的人 中学生是不同于成年人的 中学生是具有发展潜力的人 中学生的发展需要成人的教育关怀和价值引导 只有真正认识到学生是发展中的人,认识到他们的成长是一个动态的过程,才能把握学生存在的潜力和未来发展的无限可能,从而帮助他们实现成长的飞跃 中学生是生命整全发展的人 中学生是完整性的人 中学生的发展是生命整全的发展 “生命论”教育的基本信念是:教育的一切都是为了促进个体生命的健康成长,个体生命质量的提升是社会发展的动力和标识,教育应该关怀生命在其整体和谐发展的基础上获得精神成长;关注个体生命潜能和健康生命需要的实现;尊重个体生命的多样性和独特性,强调学生在自我教育中的积极主动作用。 中学生是个性化自主发展的人 中学生是独特的人 中学生是自主发展的人 正视学生个体生命的差异性是现代教育的基本要求;真正的教育,不是消除差异,而是承认差异,尊重差异。注重个性化教育、教学,为每位学生的发展提供有利条件,让学生充分发挥其独特的个性优势,形成独立的个性与人格。教会学生选择,培养中学生主动发展的能力是基础教育开发人的生命潜能的本质任务。 教育:以学生主动健康的生命发展为本 尊重学生的生命 尊重学生的需要 关怀不是停留于理念中,而是要落实到行动中 以自己的关怀为补给能量,允许学生以自己独有的生命节律实现带有个性烙印的发展;关注学生的整体性发展和生命幸福。 我的想法 其实能做一个老师是幸福的,能在一个孩子的成长中施加影响,是每个老师荣幸,但是,也是我们的责任,我们必须要了解到:我们必须对孩子的成长负责任,要对他们的人生施以的是有益的影响,而不是阴影。用心去爱他们,你会知道,作为一个老师的那种幸福感和成就感,是任何一个职业都无法给予和替代的。 谢谢观看! * *
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