二年级语文《回声》.ppt

实践活动： （1）回家后用脸盆做一个实验，观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。 （2）到山谷或空矿的房子内喊两声，听听自己的回声。  点此播放教学视频 点此播放教学视频 岸 àn 两岸 河岸 岸边 点此播放教学视频 纹 wén 花纹 波纹 皱纹 点此播放教学视频 洞 dòng 山洞 洞穴 洞口 点此播放教学视频 影 yǐng 影子 倒影 身影 点此播放教学视频 倒 dào 倒影 倒立 倒水 点此播放教学视频 游 yóu 游戏 游泳 游乐场 点此播放教学视频 圆 yuán 圆形 圆圈 半圆 点此播放教学视频 围 wéi 包围 围巾 围着 点此播放教学视频 回 声 二年级上册语文综合学习 科普童话故事 点此播放教学视频 呱 哩 一圈圈 波 纹 碰 到 返回来 guā li quān wén pèng fǎn 点此播放教学视频 呱 哩 一圈圈 波 纹 碰 到 返回来 点此播放教学视频 呱 哩 一圈圈 波 纹 碰 到 返回来 点此播放教学视频 倒影 倒影 捡起 扔进 波纹 激起 圆圈 碰到 返回 河岸 呱呱叫 小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。 点此播放教学视频 　　半圆的小桥和水里的 倒影连起来，好像一个大 月亮。 这个比喻句把什么比作月亮? 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？” 小青蛙在什么地方发现 有另外一只小青蛙在学它说话？ 动脑筋： （桥洞底下） 点此播放教学视频 “呱！呱！呱！多好看哪！” “呱！呱！呱！多好看哪！” “你是谁？你在哪儿？” “你是谁？你在哪儿？” 点此播放教学视频 小青蛙奇怪极了，他问妈妈： “桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。” 点此播放教学视频 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。 点此播放教学视频 水波 河岸 荡回来 点此播放教学视频 “孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。” 青蛙妈妈说： 青蛙妈妈投石击水，用水波和声波相比，巧妙地揭示了回声的原理。 声波 石壁 返回来 小青蛙的叫声就像水的波纹。水的（　 ）碰到河岸，又（ ）回来。你在（　　）里叫，声音的（　 ）碰到桥洞的（　 ），也要（　）回来。　　 波纹 荡 桥洞 波纹 石壁 返 用“因为……所以……”的句式说说 小青蛙为什么能听到自己的声音？ 从青蛙妈妈的故事中你知道回声是怎么产生的吗？ １、什么叫回声？ ２、什么叫声波？ 3、为什么有回声？ 点此播放教学视频 　声波遇到障碍物后反射回来，再次被听到的声音。 回声： 声波： 声音以波浪的形式传播着，我们把它叫做声波。声波借助空气向四面八方传播，人的耳朵才能听见。 点此播放教学视频 回声形成的原因： 你在桥洞里（ ），声音的波纹（ ）桥洞的石壁，也要（ ）。这样，你就能听到（ ）啦。回声其实就是声音的反射 。 叫 碰到 返回来 回声 点此播放教学视频 你还知道哪些回声现象呢？ 点此播放教学视频 天坛 回音壁 只要两个人分别站在东、西两边，贴墙而立，一个人靠墙向北说话，传到一、二百米的另一端，无论说话声音多小，也可以使对方听得清清楚楚，而且声音悠长，堪称奇趣，给人造成一种“天人感应”的神秘气氛。所以称之为“回音壁”。 小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧?” 点此播放教学视频 　　小青蛙是怎么弄明白这是回声的？ 　　妈妈不但告诉了小青蛙这是回声，还做了一个小小的实验，谁来说说这个实验是怎么做的？从青蛙妈妈的话里，你知道了什么？? 　　青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水被激起（ ）。波纹（ ），又一圈圈地（ ）回来。 　　小青蛙为什 么在桥洞里叫个 不停？ 思考： 　　分角色有感情朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。 　　课文朗读 点此