二年级阅读理解专项训练.ppt

* 二年级 阅读理解专项 （一）滴水穿石 雨越下越大，我（座 坐）在门口，看着（漂 瓢）泼大雨出神。 爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被爸爸问住了。 爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。”接着，爸爸又语重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。” 听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”给我的启发。 1，将文中括号里正确的词语用“—”画出来。 2，在文中找出下列词语的近义词。 启示——（ ） 理睬——（ ） 3，从这个故事中，你得到了什么启发？ _______________________________________ 启发 理会 无论做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定会成功。 （二）苍蝇和蜜蜂 一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。 1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ） A、虽然 但是 B、尽管 还是 C、即使 也 D、无论 都 2、填空 蜜蜂受人们欢迎的原因是（ ）； 苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（ ）； 从中你明白了（ ）。 3、用“——”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。 4，这篇短文共有（ ）个自然段。 5，你想对苍蝇说些什么？ D 蜜蜂帮人们采蜜 不讲卫生 无论走到哪里都要讲卫生。 2 （三）公鸡脸红了 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下来手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。 1、这个故事共有（ ）个自然段。 2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 3、“公鸡脸红了” 是因为（ ）。 3 D （四） 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē zhé）好的纸船上写了一句话（ ）如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ）他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 : “， ！” 在括号里填上恰当的标点符号。 用“——”画出加点字的正确读音。 用文中加点的“连忙”写一句话。 _________________________________ 4.想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？ 小熊心里快活极了，它也把自己扎的风筝一只一只放上天。风筝乘着风，全都来到了小松鼠的家门前。 放学后，我连忙跑回家。 (五）蚂蚁的“趣闻” 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强