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小学英语教研论文写作指导 什么是教研论文？ 教研论文就是教师以文字形式呈现自己的研究成果的文章。 论文是做出来的，不是写出来的。 先做研究，后写论文。 教研论文的基本组成部分有哪些？ 题目 署名 内容摘要 关键词 引言 正文 结语 注释 参考文献 附录 教学论文写作存在的问题 中小学英语科研论文的基本结构（一） 中小学英语科研论文的基本结构（二） 小学英语科研论文的基本结构（三） 教研论文的基本构成 共有部分：题目、署名、内容摘要、关键词、 注释、参考文献、附录 特有部分： 研究论文：引言、本论、结论 研究报告：问题的提出、研究方法、研究结果 及其分析过程、结论与讨论、小结 课题报告：前言、课题的由来、研究方法与过程、 研究结论、结束语 经验总结：研究背景简介、经验阐述、结论、 叙事研究：事件由来、案例描述、方法与过程、 反思与结论 写论文的基本步骤有哪几个？ 确定选题 收集资料 拟定题目 列出写作提纲 撰写初稿 修改文章 定稿、投稿 写什么？论文选题来自哪里？ 来自对日常教学、经验的反思 来自理论学习或外出学习后的思考 来自各级、各类教研任务或课题 对于中小学英语教师而言，选择身边教学中的实际问题作为研究的选题和论文的选题，可以充分发挥他们对教学现场的洞察力和把握力，使自己实施的研究有根有据，写出的论文有理有据。 留心观察、细心思考、耐心积累、潜心钻研、静心写作。 选题示例 如何让农村小学生保持英语学习的兴趣 1. 农村小学生在英语学习兴趣方面存在什么问题？ 2. 问题的原因是什么？ 3.解决问题的对策和方法有哪些？ 4.我在教学实践中是怎样解决这些问题的？ 话题、主题句、论文标题这三者的联系与区别是什么？ 话题、主题句、论文标题 示例 话题：教学活动的情景创设 主题句：针对小学英语教学活动情景创设中存在的各种问题，应采取恰当的教学对策，改进教与学的实际效果。 论文标题： 小学英语教学活动情景创设的问题分析与对策 小学英语教学情景创设的有效策略 怎样写好论文的写作提纲？ 构思论文写作提纲就是在描画论文的蓝图，有了这个栏目就有了论文的框架，有了论文框架只需在框架中合理填充材料，就形成了论文。 论文写作提纲的类型 关键词的形式 关键句的形式 关键段落的形式 写作提纲示例：（1）无多媒体条件下农村小学英语课堂的情景创设 关键词式的提纲： 情景的界定 情景的意义 情景的问题 情景的对策 写作提纲示例： （2）无多媒体条件下农村小学英语课堂的情景创设 关键句式提纲： 1.情景教学就是采用图片、动画、实物等手段将教学内容形象化的方法。 2.情景能激发学生的学习兴趣，活化教学内容，提高教与学的效率。 3.农村小学大多不具备多媒体条件，实施情景教学存在诸多问题。具体问题：1、2、3、4、5….. 4.只要充分利用身边的教学资源，也能创设恰当的情景，取得良好的教学效果。具体做法：1、2、3、4、5….. 5.结束语：没有多媒体的条件下，农村小学英语课堂同样能实施有效的的情景教学。 撰写论文初稿的要点有哪些？ 遵循写作提纲，用好资料卡片 从占有资料最多的部分入手 从自己最熟悉的部分入手 将思维集中于表达的内容上，暂时不要过多拘泥于语言、语法、措辞等 初步列出必要的参考文献 教研论文题目的写作要点 题目应能引起读者的阅读兴趣 题目应能反映文章的主旨 题目宜小不宜大，宜窄不宜宽 题目宜简不宜繁 题目宜新颖不宜过于花哨 题目宜概括不宜松散 题目宜规范不宜过于口语化 想一想，这些题目为什么不恰当? 提高阅读能力之我见 怎样提高小学英语口语教学质量 怎样解决小学英语教学中的重点、难点 浅议游戏在小学英语教学中的运用 浅谈如何提高农村小学英语教学 文章署名的意义 表明著作权 表明文责自负 必要时便于读者与作者联系 什么是论文的内容摘要？ 论文的内容摘要具有独立性和自含性的特点，即不阅读论文全文，也能从摘要中获得论文的的主要信息。论文摘要讲究简明扼要地“摘”出论文的精华，让读者能在最短的时间内迅速了解论文的主旨内容和基本观点。 内容摘要的写作要点有哪些？ 内容摘要是文章中心思想的高度浓缩 简明扼要，一般不超过200字 概括论文的主要内容：研究问题；研究目的；研究方法；研究结论 突出说明论文的新颖和创新之处 通常是成文之后提炼而成 内容摘要不是论文某个重点段落的重复 内容摘要的类型有哪些？