思修-绪论.ppt

二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 国无德不兴，人无德不立。 大学生积极培育和践行社会主义核 心价值观，对于推动国家发展、社 会进步和自身的成长成才，具有重 要而深远的意义。 第三节 培育和践行社会主义核心价值观 二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 协调推进“四个全面”战略布局的精神动力 引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 第三节 培育和践行社会主义核心价值观 第四节 学习本课程的意义和方法 “思想道德修养和法律基础”课是同学们进入大 学后的第一门思想政治理论课，是一门融思想性、 政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程。 同学们应充分认识学习本课程的重要意义，掌握科 学的学习方法，做到学有所成、学有所获。 要点一 学习本课程的重要意义 要点二 学习本课程的基本方法 一、学习本课程的重要意义 本课程的主要任务是：以马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和 科学发展为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要 讲话精神，针对大学生成长过程中面临的思想道德 和法律问题，有效地开展马克思主义的世界观、人 生观、价值观以及道德观、法律观教育，开展社会 主义核心价值观 教育，引导大学生提高思想道德素 质和法律素质，使大学生成长为德智体美全面发展 的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 第四节 学习本课程的意义和方法 一、学习本课程的重要意义 有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正 确的成才之路 有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为 提高思想道德素质和法律素质打下知识基础 有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展 第四节 学习本课程的意义和方法 二、学习本课程的基本方法 学好科 学理论 坚持学 以致用 掌握基 本知识 注重联 系实际 第四节 学习本课程的意义和方法 Thank you for your watching！ 思想道德修养与法律基础 绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界 主讲教师 胡晓羽 第一节 适应人生新阶段 第二节 提升思想道德素质与法律素质 There’s the 第三节 培育和践行社会主义核心价值观 CONTENTS 第四节 学习本课程的意义和方法 第一节 适应人生新阶段 告别中学时代，迈进大学校门。我们的人生理 想将在这里初步确立，新的美好生活将在这里开启。 要点一 认识与适应大学生活 要点二 更新学习理念 要点三 确立成才目标 一、 认识与适应大学生活 （一）大学生活的新特点 大 学 生 活 新 特 点 学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化 第一节 适应人生新阶段 （一）大学生活的新特点 学习要求的变化 中学阶段的学习，注重基础性、认知性、记忆性 大学阶段的学习，强调专业性、自主性、实践性、创造性 第一节 适应人生新阶段 （一）大学生活的新特点 生活环境的变化 中学阶段，一般和父母、家人一块生活； 同学、朋友也大都是同乡人。 大学阶段，很多同学离开父母，独立生 活；同学、朋友来自五湖四海；如何融入新 集体之中并学会独立处理成长中的问题，是 大学生活向同学们提出的一个挑战。 第一节 适应人生新阶段 （一）大学生活的新特点 社会活动的变化 党、团组织 生活 多彩 社会 活动 社会实 践 学生会、 社团组织 志愿服 务 志愿 服务 第一节 适应人生新阶段 （二）适应大学生活 树立自立自强自信自律的生活意识 提高明辨是非善恶的能力 虚心求教，细心体察 志愿 服务 大胆实践，积累生活经验 第一节 适应人生新阶段 二、 更新学习理念 自主学 习理念 终身学 习理念 全面学 习理念 合作学 习理念 创新学 习理念 第一节 适应人生新阶段 二、 更新学习理念 自主学习的理念—— ☆明确学习目的 ☆积极适应专业要求和社会需要 ☆主动掌握相关知识、技能和方法 第一节 适应人生新阶段 二、 更新学习理念 全面学习的理念—— ☆除了学习专业知识，还要了解通识知识 ☆既要向老师学习、向书本学习，亦要向实践学习、向生活学习 ☆不仅要学会知识技能、动手动脑，而且要学会生存生活、做人做事 第一节 适应人生新阶段 二、 更新学习理念 创新学习的理念—— 创新 意识 创新 精神 创新学 习的理 念 创新 能力 创新 思维 第一节 适应人生新阶段 二、 更新学习理念 合作学习的理念—— 大学学习，既要耐得住寂寞、潜心苦学；亦要相互交流、彼此 沟通，在合作中学习，在学习中合作；增强交往能力、合作精神、团 队意识。 第一节 适应人生新阶段 二、 更新学习理念 终身学习的理念—— 当今社会，知识的更新发展速度非常迅速。这要求我们在大学 阶段要注重学习和掌握专业基础知识，为今后继续学习、终身学习奠 定良好的基础。 第一节 适应人生新阶段 三、 确立成才目标 德