中考强化与能力提升专题复习--声现象13.pptVIP

【中考要求】 1、通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。 2、了解乐音的特性。 3、知道防治噪声的途径。 4、了解现代技术中与声有关的应用。 本部分内容在中考中常以选择题和填空题的形式出现。 【考点集训】考点①声音的发生与传播 1、声音的产生：一切发生的物体都在______。发声的物体叫做_______。 2、声音的传播需要_______，一切固体、液体、气体都可以是介质。在介质中，声音以_______形式来传播。_______不能传声。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下， v固v液v气 声音在15℃空气中的传播速度是______m/s，合______km/h。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被______回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为___m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体距离可以表示为__________。 考点②乐音及三个特征 1、乐音是物体做_____________振动时发出的声音。 2、乐音三要素分别是：________、________、________。 2、音调：人感觉到的声音的________。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划得快音调______，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：______橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动________有关系，振动越_____音调越高；振动越______音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率单位是________。人耳能听到的频率范围是__________。 3、响度：声音的_____________。响度跟发声体的________和________________有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越______。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的______来判定；高声大叫——指______大；高音歌唱家——指______高。 考点③噪声的危害和控制 1、从物理学角度看，噪声是指发声体做_________振动发出的声音；从环境保护的角度来看噪声是_____________________的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 2、声音的强弱叫______，单位是______；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 3、减弱噪声的方法：____________、_________、_______________。 考点④声的利用 1、超声波和次声波：人的听觉范围是：________。频率高于_________的声波叫超声波，主要应用有_________、_________等；频率低于_________的声波叫次声波，人们利用次声波可以预报台风、海啸等自然灾害。 2、可以利用声来传递______和______。清洗精密仪器、击碎体内结石都是利用声波能够传递______。 * * 富顺三中初2012级中考 强化与能力提升专题复习 声现象专题 振动 发声体（声源） 介质 波 真空 340 1224 反射 17 S=v · t/2 规律 音调 响度 音色 高低 越高 细的 频率 快 慢 赫兹（Hz） 20~20000Hz 强弱（大小） 振幅 发声体的远近 强（大） 音色 响度 音调 无规则振动 影响人们正常学习、工作和生活 响度 分贝 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 20~20000Hz 20000Hz 清洗精细的机械 探测海底深度 20Hz 信息 传递能量 能量 *