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法律 职业道德与法律 懂得犯罪后果 避免误入犯罪歧途—— * 目录 CONTENTS 1. 了解罪与罚 2. 惩罚犯罪，保护人民 “这是我的地盘，赶紧把钱拿出来，不然有你的好看！” 边说边举起手中的刀和仿真枪。不到18岁的青少年李欢和自己的三个伙伴，组成了一个小团体，除去上网外，他们就是在距学校门前一百米处拦截学生要钱，不给就打，甚至搜身、抢夺。一旦上网将抢来的钱花尽，他们便又开始针对学生下手。 案 例 其行为是抢劫，是犯罪行为， 要承担刑事责任。 李欢与伙伴的行为是一种什么性质的行为？有什么特点？要承担什么后果？ * 一、了解罪与罚 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 违 法 行 为 =犯罪 违反刑事法律法规 （刑法） 简单地说，就是关于犯罪和刑罚的法律。 指具有严重的社会危害性、触犯了 刑律、应当受到刑罚处罚的行为 犯罪特征 一1一 严重的社会危害性 刑事违法性 （法律分界线） 刑罚当罚性 2 3 1 （最本质的特征） （必然结果） 区分一个人的行为是否是犯罪，必须同时具备三个特征： 案例链接 一2一 2002年4月的一天，某县一所中学的寝室里，学生余某和同住一室的陈某在熄灯后仍大声交谈，隔壁的同学王某等人因受到打扰睡不了觉很不满，双方发生争吵。后来，陈某与王某就约好到学校操场上去“单挑”。陈某带上一把水果刀防身，但后来出门时因要换鞋，随手将刀递给与他同寝室的余某，之后，陈某和王某按约定来到学校操场，余某带着那把刀，也跟到了操场上。看到陈与王二人在对打，当时他那把刀就抓在手上，陈某被打得后退时，也许是想起了“拔刀相助”这个成语，余某见陈某打不过王某，就随手朝王某腹部连刺数刀，刺破了其回肠。经法医鉴定，构成重伤。 刑法规定，14周岁以上的人对故意伤害致人重伤的行为要负刑事责任，余某当时正好是14周岁超出一个月。因此他被判处有期徒刑一年，缓刑一年。 造成他人生命和财产的巨大损失 判刑坐牢、自毁前程 家庭破裂，亲人痛苦 一3一 犯罪的危害性 对他人的危害 对家庭的危害 对社会的危害 对自己的危害 严重破坏社会秩序，影响社会安定 特点 刑罚的定义和特点 一4一 刑罚是国家审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。 1 刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法 2 刑罚只能适用于犯罪分子 3 刑罚只能由人民法院依法适用 5 刑罚是特定机构执行的制裁措施 4 刑罚只能由国家最高立法机关确立 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 种类 1 2 主刑 刑罚的种类 一5一 附加刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 只能独立使用，不能附加并用 特点 与主刑同时适用；独立适用 特点 剥夺生命 死刑 剥夺终身自由 无期徒刑 6个月～15年 有期徒刑 1个月～6个月 拘役 3个月～2年 管制 期限 主刑（独立适用） 由死缓减为有期徒刑的，数罪并罚的，最高有期徒刑刑期可以达到20年。 主刑 一5一 刑法的作用 惩罚性 震慑性 教育性 维护性 惩罚犯罪， 保护人民 教育、鼓励人们与犯罪作斗争。 震慑潜在的犯罪人，使他们不敢轻易以身试法。 维护社会的公平和正义 二、惩罚犯罪，保护人民 知识运用：分析李亮案件 一1一 提示：运用本课所学知识点 案例 李亮的一个“哥们儿”王辉，最近交了一个女朋友晓雯，晓雯告诉王辉，自己以前曾经有个男朋友，后来散了，在交往过程中，总是给前男友花钱觉得很亏。王辉一听，立即表示可以帮忙要回这些钱。于是，晓雯便和王辉给前男友打电话索要钱物，但遭到对方的拒绝，于是王辉召集自己的“哥们儿” ，李亮首当其冲，五个人当即聚集到一起，又是准备砍刀，又是准备棍子。1月18日，双方定好来到了河北区某小区内。话不投机，李亮等人挥舞着砍刀和棍棒冲上前，将对方两人砍成重伤后逃离现场。 请思考 李亮等相关肇事者犯了什么罪？有什么危害？要承担什么法律后果？ 罪、危害与后果 一2一 1）李亮等肇事者犯了侵犯公民人身权利罪 2）危害有：两人重伤；李亮等要被判刑坐牢；家庭破裂；亲人痛苦；社会秩序被破坏；社会稳定受影响等。于自己、于他人、于家庭、于社会都非常有害。 3 ）根据中华人民共和国刑法第234条“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑”，他们将承担刑事责任。 * — * — 沟通知识概述 刑法 刑罚 犯罪 懂得犯罪后果 刑罚 总结