九年级综合实践3、规划你的人生.ppt

规划你的人生 ——职业取向与规划 赫曼.赫塞的一首小诗 大多数的人就像是落叶一样 在空中随风飘游、翻飞、荡漾 最后落到地上 一小部分人像是天上的星星 永远走在一条固定的途径上 地上的风吹不倒他们 在他们内心中有自己的引导者和方向 1、你对自己的未来有明确的人生规划吗? A、没想过这个问题 B、想过这个问题，但没有明确的规划 C、短期内有，但对以后的生活还没有清晰的规划 D、对以后的生活已经有明确的规划 你是一个有理想规划的人吗？ 2、你觉得你离你的理想远吗？A、 没想过这个问题B、 远，模糊不清 C、 尽力而为，但不确定是否真的能实现D、 在前进的路上，并坚信理想一定能实现 3、你是怎样安排今后的理想旅程？ A、没想过这个问题 B、没有明确的计划，每天只是忙碌 C、有短期计划，每天坚持做下去 D、有长期计划，要走的每一步都很清楚 所占比例 目标状 成就状态 27% 没有目标 社会最底层 60% 目标模糊 社会中下层 10% 有清晰但比较短期的目标 社会中上层 3% 有清晰且长期的目标 顶尖成功人士 如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去了。 ——西方谚语 心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。 ——爱默生 行行出状元，你想成为哪一行？ 我如何到达？ 活动：动手制作自己的人生规划 1、简单的写一份关于自己未来的人生规划，内容包括： 1）你的理想是什么？（要是合理的，明确的） 2）你认为实现这一理想需要做哪些准备？（为学、为人、为事·······） 3）这些准备需要分几个阶段完成？（要有明确的时间限制） 4）初中阶段的我们能够做些什么？ 2、每个小组派一到两人上台汇报各组情况，谈谈自己对未来的理想和规划。 初中阶段的我们能做些什么？ 1、努力学习，考入理想的高中和大学，好的高中和大学可以为你带来更多的机会。 2、塑造好的性格，学会办事、学会做人。 4、学会认识自己，了解自己的兴趣、爱好和专长，为以后选择专业和职业做准备。 3、积极运动，常运动会给你带来意想不到的惊喜。 不讲分数今天过不去 只讲分数明天过不去 我的最终理想是 实现理想需要做好的准备有： 1． 2． 3． 4． 5． 为此，我将人生分为 个阶段，分步计划如下： 步骤 分步目标 实现年龄 一 一年后， 15 二 四年后 19 三 八年后 23 四 十三年后 28 五 二十年后 35 综上，我未来一年的努力重心如下（多选）： 任务 学期 基础学习 竞赛 获奖 人际交往 个性爱好 性格 修养 工作 能力 其它 初三第一学期 初三第二学期 目前我最急需解决的问题是： 对于上述规划我 很满意（ ） 较满意（） 不清楚（ ） 不满意（ ） 个人成长规划表 测试最适合你的职场领域 你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你站在一扇特殊的窗户前面，按下按钮之后就可观赏到你从未见过的景观，你希望看到的是下面哪一样？ A充满挑战的崎岖山路 B任何和食物有关的景色 C一片绿油油的草原风光 D海天一线的远眺美景 E任何和树木有关的景色 F有繁星点点的黑夜