“书虫”父亲二三事.pdfVIP

读 P 吴 我不知道。我是一个写书的人，我多么地希望在我百年之后有一对 地 年老的夫妇静坐在我的墓前， 捧一本莫言的书，捧一本苏童的书， 或者，捧一本我的书。我希望那本书是我的。我想我会微笑。 (选 自 《读者》) 1．“放下图书，立地成佛”一句运用了什么修辞手法?由此你想起 哪个成语?它在文中的含义是什么? 2．作者认为，当下中国人的阅读要功利得多，你能说说具体表现 在哪些方面吗? 3．仔细阅读全文，你能简要地说说这篇文章最突出的一种表现 手法吗? 4．你认为应该像法国人那样喜爱读书吗?为什么? “书虫”父亲二三事 口刘永红 父亲今年已届72岁高龄。在我的记忆中，父亲是一个不折不扣 的 “书虫”。 父亲有一个令人费解的习惯—— “读”书。只要手中有书，必定 旁若无人，口随眼动，振振有声，抑扬顿挫。时常，还能听到他长时 间 读“”书而出现停顿吞咽的声音。看他戴着黑框老花镜，一字一 句从口中读出，那种痴痴的样子，我极为不解。有时候忍不住在父亲 “读”书正酣之时打断他：人‘‘家都是安静地看书，您却总是大声朗 诵，不 口渴吗?不觉着累吗?不怕吵着人家吗?”可他总是煞有介事 地答道：“读书就是要大声 读‘’，不读出声还能叫 读‘’书吗?”弄 得我无言以对。回味着他的话，或许还真有些道理，想想我们每次 40 中彳活页文篷 读点写点 { HY ；} 临考之前，哪次不都是通过大声朗诵以增强记}乙呢! 记得我小时候，姐姐从省城捎回一本 《宋氏三姐妹》。父亲如 获至宝，爱不释手地念了一遍又一遍。夏夜纳凉之时，父亲经常为 我们娓娓讲述书中的精彩情节与点滴趣闻。可是，这段好景在我以 优异成绩考入镇重点初中之后便结束了。入初中没多久，适逢学校 打算组建图书馆。由于经费非常紧张，学校无力添置藏书，便发动 学生自愿捐书，多多益善。作为积极分子的我，回家后翻箱倒柜，竟 然也 “搜刮”出近二十本。其中，自然包括父亲最喜爱的 《宋氏三姐 妹》。为此，三年初中生涯，我没少听父亲的念叨与埋怨。我很是后 悔和自责，可脸皮儿又那么薄，终于没敢找老师把书要回来。 后来 ，我顺利地进入大学，继而读研、读博。在外求学期间， 虽然跟父亲的相处时光甚少，然而，偶尔回家还会感受到老人家对 《宋氏三姐妹》的念念不忘。谈起其书其事，竟然还是如数家珍。博 士毕业之后，我进入了人民出版社，经济上不再如学子时候那般囊 中羞涩，于是就琢磨着给父亲买一本 《宋氏三姐妹》。这时，我才发 现原来 《宋氏三姐妹》是由东方出版社出版的，东方出版社正是人 民出版社的副牌。我很幸运地从责编老师那里获赠了_一本市面上早 已售罄的 《宋氏三姐妹》。抚摸着熟悉的封面，心情既激动又喜悦! 我当即把书给父亲寄了过去，随寄的还有一个放大镜。后来，姐姐告 诉我，父亲收到书，小心地捧在手上，口中喃喃道：“就是这本书，就 是这本书……”我顿感欣慰，心底升起一股从未有过的轻松。 前两年圃老家过春节的时候，无意之中，我听到父亲与我那刚 上初中的侄子的一段谈话。大意是父亲让侄子跟他的同学好好说 F，先还一本书，另外一本书过两天看完了再还。我心头一怔一 乐。“怔”的是想起了自己刚上初中时候把父亲的书捐给了学校，而 现在我的侄子也上了初中，却是替他借书；“乐”的是，这么多年来 父亲阅读的习惯还完美地保持着。后来 ，我那颇感无辜的侄子告 诉我．自己经常跟同学交换着图书来看，每次，只要被我老父亲发