万以内数的(中间末尾有)读写法.ppt

万以内数的（中间末尾有0）读写 考考你 第十四届亚运会的奖牌榜 名次 代表队 金牌 银牌 铜牌 总数 你来试一试 老师这里有一些数，它们怎么读？谁最会读？ 2080 4070 想一想 请你们自己想一个四位数，读的时候要读出一个零的数 比如：2008 5030 2807 再想一四位数，读的时候一个零也不读的数 比如： “练一练” 1 请读出下面各数，再说说各是由几个千，几个百，几个十和几个一组成。 2438 3704 5008 6900 第一关 读出下面各数 3786 4005 6700 7810 第二关 数一数 8030是（ ）位数 最高位是（ ）位，其中3在（ ）位 4006是（ ）位数 中间有（ ）个零，读作（ ）个零 第三关 他们读得对不对 786读作七百八六 2007读作二千零零七 7194读作七千一百九十四 2000读作二千 508读作五百八十 6000读作六千 9050读作九千零五零 9800读作九千八百零零 第四关 组一组 用6，2，0，0四个数，分别写一个： ⑴只读一个零的四位数 ⑵一个零也不读的四位数 这节课，你有什么收获？ * * 人教版二年级数学下册 教学目标： 1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。 2、让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。 教学重难点： 学会读写万以内的数。（末尾，中间有0。） 1 中国 150 84 74 308 2 日本 96 80 84 260 看了这张表后，谁知道最多？ 308、260是几位数，读一读。 3529元 3121元 3529是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一组成的。 3121是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一组成的。 3 5 2 3 1 2 1 9 练一练 下面各数是由几个千、几个百、几个十、几个一组成的，你会读吗？ 2942 5545 7194 2942读作二千九百四十二。 5545读作五千五百四十五。 7194读作七千一百九十四。 从高位读起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 教学中间有0的数的读法 4019 8905 7004 读作四千零一十九 读作八千九百零五 读作七千零四 中间有一个0或两个0只读一个零。 读一读 9005 3806 4002 7013 读作： 九千零五 读作： 四千零二 读作： 三千八百零六 读作： 七千零一十三 末尾有0的数你会读吗？ 400 5700 读作四百 读作五千七百 9000 10000 读作九千 读作一万 末尾不管有几个0，都不读。 试一试 7000 1500 4600 1980 读作： 七千 读作： 一千五百 读作： 四千六百 读作： 一千九百八十 万以内数的读法： 1. 从高位起，按照数位顺序读。 2. 千位上是几就读几千，百位上是几就读几百…… 3. 中间有一个零或两个零，只读一个零，末尾的零不读。 看谁想得又快又准！ 6002 2060 2006 6020 6200 2600