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三(下)《时分秒的认识》课件.ppt

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读写几时几分的方法: * 猜谜语: 小小骏马不蹄, 滴答滴答不息, 告诉我们按时起。 提醒人们争朝夕。 教学目标: 学会看钟表认识时间单位时和分, 掌握它们之间的关系:1时=60分。 2.体验时、分的实际意义,建立初步 的时间观念。 3.正确地说出钟面上指示的时刻,并 能进行简单的时间计算。 4.教育学生珍惜时间,养成守时间、 珍惜时间的好习惯。 分 针 时针 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时针与分针的关系 填一填 钟面上有 个大格, 个小格。 ⒈ ⒉ 时针走1个大格是 分针走1个小格是 时针走1个大格,分针正好走 走1大格是 时。 ⒊ ⒋ 分, 圈, 分。 是 分。 1时=60分 12 60 1 1 5 1 60 分针指着12,时针指着几就是几时; 2.分针指着6,时针刚过几就是几时半。 3.从12起分针走过了几小格,就是几分。 4. “:”前表示小时,后表示分,不足二 位补0 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4时 4 00 : 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9时 9 00 : 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10时15分 10 15 : 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4时45分 4 45 : 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6时5分 6 05 : 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8时55分 8 55 : 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9时18分 9 :18 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 *

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