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上课用第一课第一框揭开货币的神密面纱.ppt

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第一单元 生活与消费第一课;日常生活中,人们的衣食住行都离;2. 什么是商品?————用于;你知道货币是怎么产生的吗?它和;(一)、货币的本质 1、商;矛 盐 ;(一)、货币的本质1、商品和货;不同的商品之所以能够交换,是因;想一想:1. 货币出现以前;思考回答:劳动产品如果不用于交;2、什么是货币、货币的本质 货;随堂练习1. 将下列各项中属;作业 ;(1)商品是用于交换的劳动产品;讨论回答: 金、银固定充当一般;2. 货币的基本职能;复习提问1. 什么是商品?它具;(二). 货币的基本职能货币;(1)货币具有价值尺度的基本职;例1:在商场柜台上,一台彩电标;(2)流通手段定义:货币充当商;在“商品——货币——商品”的流;注意:货币执行流通手段职能时,;货币的五种职能价值尺度流通手段;①1台彩电标价3000元②企业;想一想:《水浒传》里的人物用 ;商??价格总额  商品总量×商品;(三)、纸币 1.纸币的产生金;4.纸币发行量的决定①决定: ;一定数量的货币(纸币)能购买多;通货膨胀和通货紧缩含义危害解决;货币可以和其他一切商品相交换,;5、要正确对待人民币 ;(四)、电子货币 电子货;课堂小结:揭开货币的神秘面纱货;巩固练习1、金银固定地充当一般;6月1日《市场报》发布致富信息;5.货币产生后商品交换表现为商;你是如何看待货币的?它到底是众;选择1:商店里某品牌某型号的电;请你完成下列表格: 价值尺度

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