不同体裁作品的朗读.ppt

不同体裁作品的朗读 水墨青花徐志摩 轻吟一句情话，执笔一副情画。绽放一地情花，覆盖一片青瓦。共饮一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。 * * 童话 散文 古典诗歌 现代诗歌 童话 朗读童话要注意语调的儿童化。儿童化语调并不是模仿儿童的音调朗读，而是读给儿童听的语调，其特点是：语速较慢，语气柔和，停顿多，拖音多，以便于儿童理解。 如《小猴子下山》中有这样两句： 有一天/小猴子下山来，走到一块/玉米地里。它看见/玉米结（一声）得/又大/又多…… 朗读童话，还要体现不同角色说话的音色特点，使各个角色的个性鲜明。要确定好褒贬对象，恰当表现好立场、感情。 散文 辞藻华美，寓意深刻 以情运声，以声传情，流畅自然 古典诗歌 古诗的语言非常凝练，因此在朗读古诗时，读音虽也有轻重、虚实之分，但总的要求是吐字清晰，不能含糊。同时，古诗的音乐性强，讲究韵律和平仄，读时音节不能太短促，有的字音要适当拖长些，这样才显得更有韵味。韵脚要突出，方法是拉长字音或加重音量。 绝句由四句组成，第一句一般读升调，句末上扬；第二句略降，为半终止形； 第三句往往是全诗的关键句或转折句，一般也读升调，末尾字音可以有一较长的回旋的味道，形成朗读的高潮； 第四句读降调，最后三个字渐渐放慢，形成全终止形，给人以结束的感觉。 轻吟一句情话，执笔一幅情画。绽放一地情花，覆盖一片青瓦。共饮一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面轻纱，看清天边月牙。爱像水墨青花，何惧刹那芳华。 水墨青花 徐志摩 现代诗歌 现代诗歌格律不像古典诗那样严，句数，字数，平仄，句子长短等，都可以根据表情达意的需要“自由”确定。但现代诗歌同样是诗，同样要讲究意境，韵律，语节等。朗读时要深入意境，因境抒情，把握节奏，读出现代诗的“精神和形体的调和美”。 《相信未来》 《一棵开花的树》 梦里花落知多少 三毛 记得当时年纪小 你爱谈天我爱笑 有一回并肩坐在桃树下 风在树梢鸟在叫 不知怎么睡着了 梦里花落知多少 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落後的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 青春 席慕容 * *