专题12发展中国特色社会主义文化第10课文化发展的中心环节.ppt

* * 第十课　文化发展的中心环节 　　1. 高考在本课的命题以选择题为主，从命题立意看，以能力立意为主，知识立意减少。 2. 本课近三年考查的主要知识点有：社会主义思想道德建设内容、目标，思想道德修养和科学文化修养的关系。思想道德建设在文化建设中的地位、追求更高的思想道德目标。 【考情分析】 　　高考命题可能通过先进人物事例说明思想道德建设是社会主义文化建设的重要内容和中心环节；以名人名句名言为背景材料，说明加强思想道德修养和科学文化修养的重要性及二者关系，以及青年学生怎样追求更高的思想道德目标。 【考向预测】 重点提炼： 1. 正确理解加强思想道德建设的原因 (1)必要性：①道德本身具有时代特征，总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。②加强思想道德建设是培育“四有”公民目标的要求。要想实现社会主义精神文明建设的根本任务，必须联系新时期、新阶段的实际，加强思想道德建设。 (2)重要性：思想道德建设是中国特色文化建设的中心环节和重要内容。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是基础。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 加强思想道德建设 【考点精析一】 3. 社会主义荣辱观与公民道德基本规范 (1)什么是社会主义荣辱观：(八荣八耻) (2)为什么要树立社会主义荣辱观 ①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 ②以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。 ③它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择，判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。 (3)公民道德基本规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 拓展深化： 1. 正确理解社会主义文化建设与思想道德建设是统一的 (1)社会主义精神文明建设包括文化建设和思想道德建设两个方面，这两个方面是相互联系的有机整体，彼此相辅相成、相互渗透、互相促进。文化建设和思想道德建设必须协调发展。 (2)文化建设是思想道德建设的基础。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。 (3)思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。 2. 正确理解社会主义荣辱观与社会主义思想道德建设的关系 (1)社会主义荣辱观是社会主义思想道德建设的集中表现，是社会主义核心价值体系的基础。 (2)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的要求和特征。 3. 正确理解社会主义荣辱观与公民基本道德规范之间的关系 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。 误区1：社会主义思想道德建设以集体主义为原则，是对个人利益的否定。 评析：集体主义的一项重要内容是坚持国家、集体、个人利益相结合，促进社会和个人的协调发展，充分尊重和维护个人正当利益，因此，坚持集体主义并非随意要求放弃个人利益。 【误区警示】 误区2：混淆社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设。 评析：中国特色社会主义文化建设的基本内容包括思想道德建设和教育、科学文化事业建设两个方面。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。 误区3：社会主义荣辱观是衡量一切行为对错的最主要标准。 评析：社会主义荣辱观为社会主义市场条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则，但不能因此就认为它是衡量一切行为对错的最主要标准；社会主义荣辱观和基本道德规范是两个不同概念。 [2012·浙江卷] 近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。 (1)结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。 【典型例题一】 【思路分析】解答本题要紧紧抓住“文化发展的中心环节”，即思想道德建设这个角度分析说明，主要从思想道德建设地位、重要性、与科学文化修