专题一运动的描述复习.ppt

物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的。这个位移可以用一条有方向的（箭头）线段AB表示 五、矢量和标量 例1：（2008年江苏学业水平测试）在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法正确的是（ ） A.研究乒乓球的转动，可以把乒乓球看成质点 B.研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 C.研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 D.研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 例２．如图所示，物体沿两个半径为Ｒ的半圆弧由Ａ运动到Ｃ，则它的位移和路程分别是（　　　） A.０，０　　　 B.４Ｒ向东，２πＲ向东 C. ４ πＲ向东， ４Ｒ D. ４Ｒ向东，２πＲ 一、选择题 1.下列关于质点的说法中，正确的是（　　） A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义 B.只有体积很小的物体才能看做质点 C.凡轻小的物体，皆可看做质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 ２.下列情况中的物体，可以看作质点的是（　　） A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 B.研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 C.体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作 D.研究地球自转时的地球 ３. 关于时间和时刻，下列说法中正确的是（　　） A.时间和时刻的区别在于长短不同，长的是时间，短的是时刻 B.两个时刻之间的间隔是一段时间 C.第３ｓ末和第４ｓ初的间隔是１ｓ D.第３ｓ内和第４ｓ内经历的时间不一样 ４. 下列关于路程和时间的说法中正确的是（　　） 位移就是路程 B.位移的大小永远不等于路程 C.若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程 D.位移是标量，路程是矢量 5．(2009年江苏学业水平测试)宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是 A．船 B．云 C．诗人 D．榆堤 ６. 以下的计时数据指时间间隔的是（　　） 天津开往德州的６２５次列车于１３时３５分从天津发车 B.某人用１５ｓ跑完１００ｍ C.中央电视台新闻联播节目于１９时开播 D.１９９７年７月１日零时中国对香港恢复行使主权 8. 下列物理量属于矢量的是（　　） 质量 B.时间 C.路程 D.位移 9. 两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人看见甲车没有移动，如果以大地为参照系，上述事实说明（　　） 甲车向西运动，乙车没动 B.乙车向西运动，甲车没动 C.甲车向西运动，乙车向东运动 D.甲乙两车以相同的速度向西运动 * 第一章 运动的描述(1) 一、参考系（A） 1、定义：描述一个物体的运动时，选定作为参考的其他物体。 2、注：①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变，事先假定参考系不动； ②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是不同； ③参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则； ④通常选取地面为参考系； ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。 匀速飞行的飞机上，驾驶员看跳伞员是直线下落还是曲线下落呢？地面上的人观察跳伞员和驾驶员看到的一样吗？？？ 人到底是运动还是静止的呢？ 乙 甲 二、质点（A） 1、质点的定义：用来代替物体的有质量的点。 2、物体可以看作质点的条件： 物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响可以忽略不计。 3、注：①质点是一种科学抽象的理想模型； ②物体本身大小不是能否看成质点的标准； ③物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，同一物体有时可看成质点，有时不可看作质点。 三、时刻和时间间隔 2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示． t/h 8 9 10 上课 上课 下课 下课 45min 45min 10min 上午前两节课开始与结束的时刻及两节课与课间休息的时间间隔 t/s 2 3 5 1 4 0 第一秒末 第二秒末 第三秒末 第一秒 第二秒 第三秒 t/s 2 3 5 1 4 0 前一秒 前二秒 前三秒 3．时间的测量：在实验室中常用秒表、打点计时器、光电门等。 四、位移和路程(A) 2．位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 1．路程是物体运动轨迹的长度. 用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示 3．位移和路程不同 4.位移与路程的区别 (1)位移表示质点位置的变动的物理量. 路程则