专题十七说明文阅读(alian).ppt

　　说明文阅读?二?　 　?（时间：50分钟　分值：40分）? 　说明文阅读?三?　 　（?时间：50分钟　分值：33分）? 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 考 点 一 把握说明对象及其特征的方法 考 点 二 掌握说明文的三种顺序 考 点 三 了解常见的说明方法及其作用 考 点 四 准确把握文段的中心句及说明的内容， 归纳内容要点 考 点 五 品析重点词语、句子的含义及其表达作用 考 点 六 掌握说明文的语言特点及品析模式 考 点 七 筛选、提取文中的信息并归纳概括 考 点 八 材料分析与探究题的应对方法 考点训练35~37 　　说明文阅读?一?　 　（?时间：50分钟　分值：40分?） 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 宇轩图书 下一页 上一页 末 页 目 录 首 页 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 专题十七　说明文阅读 1．区分说明文的类型，准确把握说明对象。 (1)一般事物说明文的对象可以从标题上找。 (2)事理说明文的对象不能仅看标题，还要通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上思考分析。 2．抓住文章的中心句及关键性词语以把握说明事物的特征。 1．空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分，依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物，如园林、建筑物、工艺品等。 2．时间顺序。即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。 3．逻辑顺序，也称事理顺序。即按照事物的内部联系或人认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括：从整体到局部、从原因到结果、从特点到用途、从现象到本质、从主到次、从概括到具体等。 1．举例子：是列举有代表性的恰当的事例进行说明。例子前面常有“比如”“例如”“如”等标志语。举例子的作用是反映一般情况，真切、有力地说明事物。 2．分类别：是按照一定的标准，把事物分成若干类加以说明。分类别的作用是有条理、更清楚地说明事物。 3．列数字：就是用数字来说明事物特征。作用是从数量上说明事物，更准确、更具体，使人一目了然，比文字说明更有说服力。 4．作比较：是选择有外部或内在联系的事物进行比较。用作比较的说明方法，更能突出被说明事物的特征，增强说明效果。 5．画图表：指用示意图、表格、插图等来说明事物。作用是增强直观性，使事物特点一目了然。 6．下定义：是用科学性语言对被定义的概念的本质特征做周全而严密的规定，形式上往往是判断句，用“某某是什么”，也可以用“某某叫什么”的形式来表述。下定义往往倒过来说也能成立。下定义的作用是能准确、简明地说明事物的本质特征，属于概括说明。 7．作诠释：是对事物进行解释的一种说明方法。 8．打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处来打比方。作用是增强说明的形象性、生动性。 如果有中心句，可以直接摘取中心句；如果文段中是几层并列的内容，就可以把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或句子，那么这些往往是所要找的几个要点。另外，归纳段意时还可以找出段落中表示句子终结的标点符号，如句号、分号、问号、省略号等，在这几层意思中进行“合并同类项”，概括出段落的要点。 1．重点词语的理解包括理解指代性词语在文中指代的具体对象和内容；理解词语在文中的特定含义，重点是对概念内涵的理解。 2．重点句子是指那些对理解文章起着重要作用的句子，一般是指表达段落或文章中心意思的中心句；起到承上启下作用的过渡句；结构复杂的长句；运用了某种修辞方法或说明方法的句子。 3．品析词语或句子在文中的作用，应联系上下文的内容，切忌孤立、片面地分析。 语言特点： 1．准确性。表示时间、空间、数量、范围、程度、特点、性质、程序等的词语都要求准确无误。 2．风格多样。或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精炼，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣。 品析模式： 1．某句(某段)运用了什么说明方法及有何作用式试题的答题模式： 准确(生动、形象、科学……)地说明了本句(本段)的说明中心内容。 2．“某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？”一类试题的答题模式： 动词：不行。因为该词准确(生动、形象)地描写了…… 副