世界历史《人类起源与上古文明》单元习题课.ppt

 4、下列反映早期人类母系氏族社会中居于主导地位的传说是（ ） A、女娲抟土造人 B、上帝造人 C、该亚的传说 D、厄瑞斯忒的传说 5、请你判断下列结论不正确的是 ( ) A、大约从旧石器时代晚期开始，氏族成为人类社会生产和生活的基本组织 B、氏族社会的前期为父系氏族,后期为母系氏族 C、在母系氏族时期,子女往往“知其母而不知其父” D、父系氏族社会晚期,氏族内部的贫富分化加剧,产生了私有制和阶级 6、金字塔是古代埃及法老为自己建造的( ) A、宫殿 B、避难所 C、博物馆 D、陵墓 7、《汉穆拉比法典》是古巴比伦文明的重要成果，它诞生在（ ）——2005年潍坊中考题 A、尼罗河流域 B、恒河流域 C、印度河流域 D、两河流域 8、下列有关古印度种姓制度内容的关联，正确的是( ) A、军事贵族——婆罗门 B、祭司——刹帝利 C、自由民——吠舍 D、国王——首陀罗 9、读大河流域的上古文明图，回答亚非文明古国的共同特点是（ ） ①地处大河流域 ②对外进行军事 扩张 ③建立统一的奴 隶制国家 ④土地肥沃，以 农业经济为主 ⑤实行民主政治 A、①②③④⑤ B、①③⑤ C、①③④ D、②③④⑤ 11、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源。”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她”是指（ ） A、罗马帝国 B、西罗马帝国 C、斯巴达 D、雅典 12、雅典民主政治发展到全盛时期是在（ ） A、罗马共和国时期 B、梭伦时代 C、伯里克利时代 D、屋大维时代 13、布匿战争的交战双方是（ ） A、雅典与斯巴达 B、埃及与波斯 C、罗马与迦太基 D、希腊与罗马 14、罗马帝国分裂为东西两部分的时间是( ) A、公元前30年 B、公元前27年 C、 395年 D、 476年 15、西欧奴隶制和上古历史终结的标志是( ) A、罗马帝国一分为二 B、屋大维攫取政权 C、东罗马帝国的灭亡 D、西罗马帝国的灭亡 16、下列关于佛教的叙述不正确的是（ ） A、佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的 B、佛教教义对当时渴望解除苦难的劳苦大众有很大的吸引力 C、佛教反对婆罗门的特权地位,冲破了种姓界限 D、佛教产生于公元6世纪，创始人是释迦牟尼 17、学校组织同学们写一篇关于基督教的小论文，王力同学上网搜集了一些材料，其中有错误的一项是（ ） A、最早在犹太人中传播 B、产生于欧洲 C、公元392年被定为罗马国教 D、《圣经》是它的正式经典 材料分析题 18、阅读材料回答下列问题 材料一：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。 材料二：如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，则只需要向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。 回答：（1）上述规定出自古代哪部法典，这部法典是由谁制定的？ （2）从上述材料可以看出这部法典维护的是什么人的利益？ ? （3）这一法典在世界法制史上有何地位？ ? （4）这一法典起到了什么作用？ 19、阅读下列材料 我们的制度是别人的模范，因为政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。 我可断言，我们的城市是全希腊的学校；我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别的表现温文尔雅和多才多艺。 ——伯里克利 以上是伯里克利的一次演讲片段， ①你知道他引以为荣的“我们的制度”指的是什么吗？ ②你能探究一下这种制度的实质和影响吗？ 20、 读上图回答下列问题： ⑴罗马共和国是通过与何国的战争最终成为地中海霸主的