中国传统文化常识(第一讲).ppt

* * 中国传统文化常识 讲授 冯学强 (第一讲） 2010年9月 前 言 一、什么是传统文化 文化，英文是cultrure,该词源于拉丁语，原意为：耕耘、耕作，即对于自然界的开拓。 到了文艺复兴时代，将农业、手工业、商业、教育等活动都归入了文化的范畴，认为凡是与自然状态或天然状态相对立的都属于文化现象，包括物质因素与非物质因素。 —— 郑杭生《社会学概论新修》 总之，文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西。 因此，文化概念应当包括三个层面，即物质→制度（习惯）→精神。 狭义的文化仅指精神层面；本课程内容指广义的文化，包括三个层面。 传统文化：是以前时代留下的一种文化。 二、课程性质与教学形式 本课程是一门公共选修课，采用讲座的形式教学，开设一个学期，共10次，30课时。 三、教学目的 提高学生的人文素养； 弘扬爱国主义的精神； 把握现代化发展方向 【例】 ① 苏轼《前赤壁赋》：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。……少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。” ② 杜甫《赠卫八处士》：“人生不相见，动如参与商。” ③ 《诗经·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。” ④ 成语：望洋兴叹 四、教学内容与课时安排 第一讲：中国古代的天文、历法 第二讲：中国历史概要和历代行政区划的演变 第三讲：中国古代职官与科举制度 第四讲：中国古代的姓名、礼制与宗法制度 第五讲：我国古代的衣、食、住、行 第六讲：我国传统民间风俗 第七讲：说文解字——汉语汉字趣谈 第一讲 天文 历法 一、天文 在古人看来，自然是神秘的，天体是神秘的，在整个宇宙中有神秘的力量在主宰人世。各种自然现象都有司管的神祗，并给这些神祗命名，如： 风师名飞廉 雨师名屏翳 云师名丰隆 日御名羲和 月御名望舒 中国是世界上最早进入农耕生活的国家之一，农业生产要求有准确的农事季节，所以人们自然要十分精勤的观测天象，古代的天文知识由此得到发展。 （一）七政 古人把日月和金木水火土五星合起来称为七政或七曜。 金木水火土五颗行星又合称为五纬。以下是五星的古称或别称： 金星：古曰明星，又称太白、启明、长庚。 【例】 ①《诗经·郑风·女曰鸡鸣》“子兴视夜，明星有灿”； ②《诗经·陈风·东门之杨》“昏以为期，明星煌煌”； ③《诗经·小雅·大东》“东有启明，西有长庚”。 木星：古名岁星，或简称岁。古人认为岁星十二年绕天一周，每年行经一个特定的星空区域，并用以纪年。 水星：又名辰。 火星：古名荧惑。 【例】 东汉·王充《论衡》：“荧惑守心。”即火星居于心宿。 土星：古名镇星或填星。 【附】关于“周”、“星期”和“礼拜”的来历 1. “周”和“星期”的来历、传播路线及名称的演变 来历：根据公元前2000多年前古巴比伦的“星神值班”的传说——第一天太阳神马什，第二天月亮神辛，第三天火星神奥尔加，第四天水星神纳布，第五天木星神马尔都克，第六天金星神伊什塔尔，第七天土星神尼达尔达。 传播路线：古巴比伦→埃及→古罗马→公元三世纪后传入欧洲各国→明朝末年随基督教传入中国 名称的演变 “星期制”传入西方（拉丁语系各国）后，西方人根据欧洲的神话故事将七天的名称作了变动—— 第一天：Sunday（献给太阳神Sun的日子） 第二天：Monday（献给月亮神Moon的日子） 第三天：Tuesday（献给战神Tiw的日子） 第四天：Wednesday（献给诸神之父Woden的日子） 第五天：Thursday（献给雷神Thor的日子） 第六天：Friday（献给婚姻和生育女神Frigg的日子） 第七天：Saturday（献给农业神Saturn的日子） “星期制”传入东欧（斯拉夫语系各国）后，七天的名称分别是星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六。 一星期七天在日本、朝鲜、