中国司法制度【说课】new.pptVIP

中国司法制度【说课】 课程类型：专业课程 授课专业：法律文秘 课程负责人：刘颖 何谓司法、司法机关、司法组织？ 从语言角度——司：承担、掌管；司法——法的适用 从狭义法律角度——司法：作为审判机关的法院的运作行为，是法官对民事、刑事和行政案件进行审理、裁判并解决纠纷的活动。 从广义法律角度——司法：是国家司法机关和司法组织在办理诉讼案件和非诉讼案件中的执法活动 国家司法机关——（本书观点）法院和检察院 司法组织——公证机关、律师组织、仲裁机构等 司法制度及其现实意义？ 司法制度： 司法机关及其他的司法性组织的性质、任务、组织体系与活动原则以及工作制度等方面规范的总称。 司法制度对现实社会的意义： 善的“司法制度”——有利于促进社会的稳定发展 恶的“司法制度”——将导致社会公正和文明的退步 “人性是靠不住的，只有完善的制度才能确保社会的文明和进步。” ——2013奥斯卡提名影片《林肯》 中国司法制度【说课内容】 课程目的 教学内容 教学方法 学习方法 教学组织 考核评价办法 课程特色 体会与反思 1.课程目的 2.教学内容 司法制度的概述 带领学生掌握司法制度的概念和本质、司法制度的起源和演变、司法制度的特征和功能、了解中国司法制度的发展 【10大制度】（7项重点） 1.审判制度※ 掌握法院制度的概念、本质及功能、法院的职权、法院制度的基本原则、法院的组织体系、法官制度以及法院的基本运作机制 2.检察制度※ 掌握检察制度的性质和任务、检察工作的基本原则、检察机关的组织体系、检察官制度以及检察工作的基本运作机制。 2.教学内容 3.侦查制度※ 掌握侦查制度概述、侦查权的行使主体及侦查工作的原则。 4.执行制度※ 掌握主要的刑罚执行机关，及监狱的概念、种类、组织等，掌握刑罚执行的基本内容，掌握狱政管理、教育改造的监狱制度。 5.律师制度※ 掌握律师制度的性质与社会功能、律师执业条件及其权利和义务、律师业务、律师的法律责任。 6.公证制度 掌握公证制度的一般理论、公证的概念、特征及功能、公证的效力、公证机构、公证业务范围。 2.教学内容 7.仲裁制度※ 掌握仲裁的概念、性质与社会功能、仲裁机构和仲裁员、仲裁原则。 8.调解制度※ 掌握调解制度的概念、特征和功能，人民调解委员会的组成与条件，理解调解制度在现实中的重要作用。 9.法律援助制度 掌握实施法律援助的对象、条件和受理的基本程序。 10.司法协助制度 掌握司法协助的特点和中国区际司法协助的特点， 了解司法协助的内容。 3.教学方法 3.教学方法 其一，在引导学生学习司法制度理论的同时，注重将理论和客观实践（如观摩庭审、组织模拟法庭以及分组讨论等）相结合。老师带领学生，通过案例来强化对理论知识的理性认识。 其二，在学习每一项制度的同时，注重结合相关法律理论，帮助学生构建知识体系，避免让学生对本门课程的学习心生单调和乏味感。 其三，调动学生的积极性，改变以往学生被动接受教师讲授的方式，强化师生的课堂互动，做到“有来有往”。 4.学习方法 首先，夯实基础知识，掌握知识点。 其次，带领学生多做案例分析，引导学生独立运用所学知识点来解决案例问题。 第三，通过阅读相关教材或参考书，由此来丰富知识的“羽翼”，扩大知识面的广度和深度。 最后，通过发挥自我主观能动性，形成创新独特的见解。 5.教学组织 主要类型： 一.班级授课（集体学习可以促进师生交流。互相影响和促进） 二.小组协作学习（结合学生自身的兴趣方向，划分归组，为不同的兴趣小组布置某项学习任务） 三.个别化学习（满足每个学生的兴趣，培养学生独立思考并解决问题的能力） 6.考核评价办法 7.课程特色 我国司法十大制度： 1.审判制度 6.公证制度 2.监察制度 7.仲裁制度 3.侦查制度 8.人民调解制度 4.刑罚执行制度 9.法律援助制度 5.律师制度 10.司法协助制度 对于以上十大制度，本门课程从实质、特点、作用以及各种司法组织的任务、职权范围组织体系等方面逐一阐述。首先，帮助学生充分全面了解我国司法制度；其次有助于学生掌握好其他相关部门法；最后，培养学生自主学习和独立思考，致力于我国的法制建设。 8.体会与反思 1.工作和教学经验尚浅，还需向身边的领导和同事们虚心学习。 2.主动思考并构建自己脑中的知识体系脉络，避免过于依赖教材。 3.不断充实和扩大自己的知识面，在教学的同时也是自我对知识的回顾和复习