中国国际救援队真棒.ppt

;一、说教材;针对教材以上特点，我确定了如下教学目标：;二、说教法、学法;三、课前准备;四、说教学过程;（一、）观看图片，激情导入;中国救援队员的风采;一处民房在遭受7.2级地震袭击后倒塌 ;;救援人员在毁坏的建筑里搜寻;中国国际救援队在寻找瓦砾堆中的被困者;;中国国际救援队队员指挥搜救犬在废墟 中有哪些信誉好的足球投注网站;我救援队医生在救治重伤员;两岁的阿尔及利亚女童在地震中奇迹 生还 ;1.说画面。;28 中国国际救援队，真棒！;3．读懂课题。;（二）初读课文，整体感知; 在异国他乡，一位非洲少年对中国人民非常友好。下面的课文讲的也是发生在中国人民和外国人民之间的事情。请同学们自读课文，用自己喜欢的符号，画出不认识生字，不理解的词语。想想课文讲了一件什么事，表达了怎样的感情。;3．检查词语; 阿尔及利亚 地震 布迈尔代斯 范围 里氏 叠饼状 搜救犬废墟 腐烂 弥漫;积累词语：;4、争当“小主持人”;课文主要讲了一件什么事情？;想一想，表达了作者怎样的思想感情？ ;品读课文，精处悟情; 中国国际救援队在到达阿尔及利亚之后具体表现如何？ 请用“自己喜欢的符号” 划出相关的句子，并写写自己读后的感想。 ; 1．精读悟情，重锤敲击“工作认真”阅读  他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地有哪些信誉好的足球投注网站着每一天缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者------1、文中省略号的作用是什么？  2、请你试着补充后面的内容。例： 有的 队员俯下身子，寻找每一根倒柱下的生命。 3、用“有的……有的……还有的……”造句;（1）反复诵读，把句子读懂;文章文章描写这一场景的两个目的是什么？;（2）联系上下文，把句子读厚;教师预设：;②??? 抓住“工作难度大”把句子读厚;教师小结;2．略读得法，自读自悟“行动迅速，搜救能力强”;;;第二层：交流队员们的行动迅速;一、速度快 首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方（救灾最重要的就是速度要快） ; 中国国际救援队，真棒！; 所以，阿尔及利亚群众在送别中国国际救援部队时，用一句话表达了发自他们内心的祝愿····· ; 1、 如果你是那名在废墟中挣扎了三天的小孩，你会对中国救援队说些什么？或者，你是小孩的亲人，又甚至你是目睹这一切的路人，你又会对中国救援队说些什么？ 2、把你想说的话，用你手中的笔写下来，以表达你此时此刻的心情。 ;五、拓展延伸，回归生活;六、联系现实，回归生活;七、归纳方法，学以致用;八、略读能力培养的方法;