中国高等教育改革发展历程.ppt

六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续三） ?（一）关于培养目标 ?4、“重点面向基层、面向操作与管理、面向业务第一线 ”改为“具有扎实和丰富的专业知识功底，良好的综合素质，较强的分析问题、解决问题的能力并富有创新和进取精神 ”，是不是更有意义？ ?5、“应用型、复合型专门人才”是否比“应用型、实践性专门人才”更准确？ ?6、思想道德方面是否应该重写原有的内容？新增“注重理论联系实际，坚持严谨治学、实事求是的良好学风”好不好？ 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续四） ?（一）关于培养目标 ?7、在业务知识和能力方面，原文做了一些修改，主要是把“掌握”改为“熟练掌握”；把“能从事各种实际工作”改为“能适应金融及相关领域实际工作需要 ”；把掌握“三基”改为“掌握经济和金融学基础理论及技能，具备较强的金融实践应用能力” ?8、在身体素质方面，通过什么渠道实现是一个问题 ?9、培养目标的制定不能脱离“规格”。到底是高起本还是专起本？前者怎么解决专科“出口”问题？都还是个问题 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续五） ?（二）关于课程设置 ?1、课程设置主要包括合理的课程结构和课程内容，以及课程学习的逻辑顺序和学时分配，是专业培养目标的具体化，集中体现于教学计划 ?2、本次集中讨论高中起点本科教学计划 ?3、校定课、院定课、系定课设置是一种改革设想，目的是体现不同教学实体对培养目标的理解，有利于优化课程结构 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续六） ?（二）关于课程设置 ?4、课程模块设计和类课程如前所述 ?5、应主要关注哪些应该列入的课程还没有列入，难烦老旧的课程认为删除 ?6、似应补充相应的能力和素质结构，如学习能力、综合分析能力、实践应用能力、专业拓展能力和道德素质、人文素质、美学素质等；相应的能力和素质应对应相应的课程群组（请大家提出！） 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续七） ?（三）关于建设机制 ?1、建设机制我们理解为专业组织运作方式。这个问题在很大程度上要受到学校层面建设机制的约束 ?2、金融学专业同中国人民银行合作办学近30年，在合作办学方面有丰厚的经验积累，摸索出一套根据行业需求培养金融人才的机制，曾受到袁贵仁部长和人民银行领导的肯定 ?3、国家开放大学“四大联盟”的建立和运作将给金融学专业建设机制增添活力 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续八） ?（三）关于建设机制 ?4、金融学专业是中央电大少数几个不受合作院校限制、始终坚持在全国范围遴选名师进行专业建设的专业。这种建设机制我们将发扬光大 ?5、国家开放大学金融学专业建设机制还要更加完善，要采取更多措施共建共享优质资源 ?6、努力推进金融学专业同普通高校的学分互通互换，把合作教育理念应用于实践 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续九） ?（三）关于建设机制 ?7、提高同金融行业主管部门合作办学的深度与广度。一是在学习平台上相互借鉴；二是争取在金融主管部门协助下，建立多个教学实践基地；三是加强信息共享与互动，根据社会需求变化调整培养目标和课程设置，改善专业知识结构 ?8、借鉴与人民银行接轨证书教育与学历教育成功接轨的经验，加快与其他金融行业证书教育接轨的步伐 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续十） ?（四）关于教学运行 ?1、教学运行是整个教学实施过程及其管理的总称。讨论稿中主要列举了4个方面：教学环境、教学过程、教学支持服务、教学评价过程与反馈 ?2、教学环境是指影响教学的全部条件。对现代高等远程教育来说，当务之急是要建设数字化教学环境。在硬件条件不断改善的情况下（国家开放大学正在下大力气建设，得到科技司支持），重点应是利用先进的技术手段，实现先进技术与教学过程的深度融合→基础是进行课程教学改革 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续十一） ?（四）关于教学运行 ?3、在国家开放大学建立起先进的教育技术平台以后，各种课程教学改革与实验将全面展开，必须要寻求不同于以往的、行之有效的教学运作方式 ?4、金融学专业拟在建设专业工作小组的基础上，全面恢复、重建课程教学小组，同各地开放大学金融学专业教师一起进行教学设计、建设资源、共同教学，系统教师的作用将得到更加充分的发挥 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续十二） ?（四）关于教学运行 ?5、加强教学全过程监控已被实践证明是现代远程教育中行之有效的办法和观念，必须进一步加强 ?6、但落实教学过程和加强教学监管应该动员更多的教学人员教学，也有一个“去行政化”的问题。我们将向有关领导和部门力陈己见，希望在金融学专业教学改革中能更好发挥教学人员的作用 六、金融学专业教学改革方案的主要内容（续十三） ?（四）关于教学运行