中小学书法教师必备的素养.ppt

小学毛笔老师必备的素质 一、开展毛笔书法教育的目的 毛笔书法教育和硬笔书法教育的目的不一样 弱化实用教育 强化审美教育 把培养学生对书法艺术的兴趣放在首位 让学生感受书法之美带来的快乐 感受中华文化的魅力 使学生终生对书法能够保持一种情节和兴趣 二、实施毛笔书法教育具体措施 1.选字帖 三年级全年 楷书笔法、结构训练 首选 楷书 王羲之放大本《黄庭经》 附录 附录 附录 中小学书法教师必备的素养 主讲人：白景峰 （中国书法家协会理事、中国书法家协会国际交流委员会秘书长） 提纲 认识开展书法教育的重大意义 小学硬笔书法老师必备的素养 小学毛笔书法老师必备的素养 小学生书法兴趣的培养 书法教师的选拔 中华民族文化传承的需要 世界三大文明古国衰落和及中华文明延续之原因 复兴汉字书法文化是复兴中华文化的基本要求之一。 开展素质教育的需要 没有写字课是我国教育的多年来的遗憾和重大失误 “从小写好中国字 长大做好中国人” 字是人生的第二面孔 写好中国字是做好中国人的最基本需要 写好字陪伴终生 受益终生 认识开展书法教育的重大意义 (一)开展硬笔书法教育的目的 1、提高书写能力，写好中国字。 2、养成安静、认真、不急不躁的心理素质。 （二）如何有效开展硬笔书法教育 1、选什么字帖，电脑字库中“楷体”较佳 可以参照当代硬笔书法名家临写电脑字库中的“楷体”作品 反对带有鲜明个性特征的硬笔书法家作品为教材 2、如何教学 握笔和坐姿要求 临为主 一次十字为宜 摹为否 反对整篇摹写 小学硬笔书法老师必备的素养 褚遂良《雁塔圣教序》 虞世南《孔子庙堂记》 钟繇楷书《宣示表》 二选 颜欧柳赵 颜真卿《多宝塔碑》 柳公权《玄秘塔》 欧阳询《礼泉铭》 赵孟頫 《胆巴碑》 四年级上学期 楷书集字唐诗、楹联创作、参加展览比赛 四年级下学期、五年级上学期 隶书笔法、结构训练 首选 《曹全碑》 《泰山金石峪金刚经》 《乙瑛碑》 《好大王碑》 《张迁碑》 五年级下学期 隶书集字古诗、楹联创作、参加展览比赛 六年级全年 行书 王羲之《圣教序》 学习了解书法史简单知识 2. 工具 大毛笔（兼毫 硬毫） 专业毡子 普通墨汁 毛边 3.学习方法 悬肘、悬腕、枕腕 写大字到写小字 从集字成语中学笔法、结构 每天一字逐渐过度到多字 培养对书法的爱好 让学生从中得到快乐 为家里写楹联 每学期参加学校举办的展览、活动（展览模式——可以是主题性纪念专题展、牵系家国时代主题 广场表演书写 ） 参加省、市书法竞赛 作品编入作品集 报纸发表 组织观看省、市、全国书协举办的大型书法专业展览 小学生书法兴趣培养 1.和当地书法家协会合作 2.和当地少年宫、文化馆专业书法培训班合作 3.参加各种专业培训 书法教师的选拔 附录 谢谢大家！ 谢谢大家！ 谢谢大家！ *