中庸之道第二课时束菊艳新华爱心高级中学新.ppt

学以致用 《高铁动车上也要给老人让座吗？ 女大学生为此被骂哭！》2016-05-05 18:27 据达州都市报：5月3日中午D5185动车，达州石桥八旬老人李某，准备到华西医院看病，因节后人多只买到达州到营山座位，在南充站被所坐座位主人请了起来，老人女儿想挤着坐被拒。 最终一中年男子将老人让到自己位置，老人女儿说:“年轻人啊，应该多学学。”遭到大学生反击，“坐自己位置错了吗？！” 学习了这节课，你觉得该如何评价这件事？该如何解决之间的矛盾呢？ 我们的感悟 1、我的评价：双方都走了极端，女大学生重在道理、规则（法理），而老人一方注重了人情（情理）。我们学习了中庸之道，要懂得做事符合人生常道，做到合情合理，做到人情与道理的协调，用一种理性精神来做事。 2、解决方案 作为旁观者，我们应该对老人一方进行劝导，女大学生有权利不让座，不应该说“年轻人要好好学习”之类讽刺的话，建议找乘务员补票或帮忙解决；对于女大学生我们可以加以引导，如果学生本人身体允许的话，可以短时让座，互相照应，毕竟大家都不容易。 中庸之道——和为贵 和为贵，是儒家倡导的道德实践的原则。出自《论语·学而》:“礼之用，和为贵”。就是说，礼的作用，贵在能够和顺。意思是，按照礼来处理一切事情，就是要人和人之间的各种关系都能够恰到好处，都能够调解适当，使彼此都能融洽。孔子认为，过去的明君圣王，在调正人和人关系中最重要的地方，就在于能使人们之间能够根据礼的要求，作到和谐。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”。儒家认为，若要有君子之修，必须善于兼听各种不同的声音，协调各种不同的关系。 13.23 如何理解：君子和而不同，小人同而不和。 只有保持个性的矛盾统一才是真正的和。君子独立思考，用自己的意见去纠正别人错误的意见，一切恰到好处，绝不盲目附和；而小人总是盲目附和，只求与别人一致。 2003年12月10日，中国总理温家宝在美国哈佛大学商学院题为《把目光投向中国》的演讲中，介绍中华民族的文化底蕴时说: “和而不同”是其中一个伟大思想。和谐而又不千篇一律，不同而又不彼此冲突；和谐以共生共长，不同以相辅相成。 他认为，用“和而不同”的观点观察、处理问题，不仅有利善待友邦，也有利国际社会化解矛盾。 子曰：“君子和而不同，小人同而不和。” 中国特色社会主义核心价值观——和谐 和文化 儒家经典说：“和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”儒家把“和”看做是天道的追求，是世界之所以成立的本源。如果达到适中的、和谐的状态，天地万物就能各自恰如其分、生发有序。 　道家说：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”这句话发散来看，就是说任何事物都存在着阴阳两面，世界规律就包含着万物的必然对立。而能够将这些对立面统一调和起来，就是至高的和谐境界。 而佛家对和谐的强调更是随处可见，甚至直接提出了“六和敬”的思想，要求身和、口和、意和、戒和、见和、利和。而很多人也认为，“和尚”这个词，就喻示着“以和为尚”的精神。 儒释道三家思想连同其他各家理论对和谐的追求，深深影响着中国人在各个领域内的行为方式。所以，中国的琴道讲究中正平和，中国的茶艺推崇和静怡真，中国的建筑代表里有太和殿、中和殿、保和殿，中国的医学要求五脏调和、七情调和、气血调和，就连进行博弈对决的中国围棋都在寻求中和平衡之道，而追逐营利致胜的中国商业也信奉着和气生财。 　　可以说，和谐，在中国文化中，是一种皆大欢喜的状态，是一种全面胜利的智慧。 宽容包纳，和而不同 据《桐城县志》记载，清代(康熙年间)文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居叶家在宅基的问题上发生了争执，两家大院的宅地都是祖上的产业，时间久远了，本来就是一笔糊涂账。想占便宜的人是不怕算糊涂账的，他们往往过分相信自己的铁算盘。两家的争执顿起，公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯相让一丝一毫。由于牵涉到尚书大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，纠纷越闹越大，张家人只好把这件事告诉张英。家人飞书京城，让张英打招呼摆平叶家。 张英大人阅过来信，只是释然一笑，旁边的人面面相觑，莫名其妙。只见张大人挥起大笔，一首诗一挥而就。诗曰：千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。交给来人，命快速带回老家。家里人一见书信回来，喜不自禁，以为张英一定有一个强硬的办法，或者有一条锦囊妙计，但家人看到的是一首打油诗，败兴得很。 后来一合计，确实也只有让这唯一的办法，房地产是很可贵的家产，但争之不来，不如让三尺看看。于是立即动员将垣墙拆让三尺，大家交口称赞张英和他家人的旷达态度。张英的行为正应了那句古话：宰相肚里能撑船。尚书一家的忍让行为，感动得邻居一家人热泪盈眶，全家一致同意也把围墙向后退三尺。两家人的争端很快平息了，两家之间，空了一条巷子，有六