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2017年高考英语完形填空总动员:完形填空4.备考策略概要1
2017年高考英语总动员;4.备考策略;近几年的完形填空试题中经常出现较长的句子,这些句子的结构相当复杂,给考生理解文章造成一定的困难。
英语中的长难句有如下几个特点:句子信息量大,结构复杂,附加成分多,分隔现象普遍(主谓分隔、同位语分隔、定语分隔等),有时还会出现省略现象。;具体来说,英语中常见的长难句:
(1)夹杂有非谓语动词即:过去分词、动词-ing形式或动词不定式。
(2)夹杂有形容词(短语)、副词(短语)、介词短语。
(3)夹杂有时间状语从句、条件状语从句或让步状语从句。
(4)夹杂有虚拟语气、宾语从句或定语从句。;[典例] ...37(Although) she loved her parents and her family, she desired to live in such a house and 38(dreamed) all day about how wonderful and exciting __39__ must feel to live there.
...
39.
A.this B.that
C.It D.which;[解析] C。本句是一个复合句。从属连词although引导的是让步状语从句。主句中含有一个宾语从句,宾语从句是how引导的感叹句。第39空所填词应该能够代替to live there这个不定式短语,所以选C项,it在此作形式主语。句意:虽然她很爱她的父母和家庭,但是她渴望能住在这样的房子里面,并且整天梦想着住在那里一定会很美好、很兴奋。由此可知,考生如果对句子结构分析不清楚,很容易会误解文意,选错代词。;在确定答案时,考生既要考虑语意衔接是否紧密,又要考虑是否合乎语法规则。解题过程中考生应仔细分析句子结构,在不影响句意理解的基础上去掉无关紧要的干扰成分,如插入语、修饰语等,然后结合语境和语法进行分析。如果遇到看似比较熟悉的句型,应立刻联想到与之相关的句式及其用法,如“not...until...”,“whether...or...”,“so...that...”,“hardly...when...”,“sb.was doing/was about to do/had just done sth. when...”等。另外,还要留意某些连词的特殊含义,如while引导让步状语从句时表示“虽然,尽管”,连接并列句时表示对比等。; 在近几年的高考试题中,完形填空中的长难句屡见不鲜,有时一个长句中会设置两个空格,给考生造成理解障碍,增加了试题难度。如:...The Mullers soon realised that... Though Rita admits she often gets __54__, she says she will continue with her work because she likes the feeling of having made a __55__ in the world.
54.A.surprised B.excited
C.tired D.amused
55.A.profit B.difference
C.decision D.rule;[解析]
54.C 该空所在的句子是让步状语从句,语意表示尽管Rita说她常会感到“疲劳”,但她将继续做她的工作。
55.B 选文最后一句说明了the Mullers做慈善的真正意义,所以B项正确。
理解长难句的关键方法是结构分析法。结构分析法就是运用语法知识,迅速弄清句子的主语和谓语,把握句子的基本结构,这样各个部分之间的关系就会变得一目了然。在分析句子结构时,可以去掉句子中的干扰成分,如状语、定语、插入语等,让句子变得简洁,从而有助于作出正确的判断。如果句子是复合句,就要利用所学的名词性从句(包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、定语从句和状语从句等相关知识进行判断,从而正确理解句意。;·研读首尾——抓主题
一般来说,很多文章会按照”总—分—总”的思路来写。首先提出主题,接着对主题进行分析、叙述,最后进行归纳、总结,得出结论或提出建议。因此,一般根据文章的首段及尾段就能抓住文章的主题。; ·上下联系——寻信息
在文章中,句与句之间、段与段之间紧密相连、浑然一体。因此,完形填空中经常会出现前面的信息为后面的空白提供暗示,而后面的信息有可能是前面空白的答案的情况。这时,考生切不可死盯空白不放,而要联系上下文,寻求信息以确定答案。
·集中精力——破难题
每篇完形填空有20道题,其中有2~4道题的难度较大,考生可能在短时间内很难确定答案。考生应该在做完其他题后,集中精力,对这几道难以确定答案的题进行分析
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