必修3第4章第1节 种群的特征.ppt

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必修3第4章第1节种群的特征概要1

第四章 种群和群落 第一节 种群的特征 概念:在一定的空间和时间内的同种    生物个体的总和 种 群 要点: 1、一定的空间  2、一种生物的全部个体,个体之间相互联系。 (多选)下列叙述中属于一个种群的是: A.一个池塘中所有的鱼 B.一片草地上全部的东亚飞蝗 C.世界上的全部的鸟 D.一个池塘中全部的大蟾蜍 思考题 B D ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 肯尼亚的斑马种群 种群特征:种群有的但个体没有的特征。 一、种群密度  二、出生率和死亡率 三、迁入和迁出率   四、年龄组成和性别比例 种群数量的变化与单位面积内种群个体数量有关 情况一 20头;分布在100平方千米的戈壁。 20头;分布在50平方千米的戈壁。 野骆驼种群甲; 野骆驼种群乙; 预测:一年后两种群的数量还会一样吗? 结论: 一、种群密度  种群在单位面积或单位体积中的个体数量。 种群密度 种群的个体数量 空间大小(面积或体积) 种群密度较高 种群密度 很低 ①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围及陆生生物——单位面积 如何调查一片草地中蒲公英的种群密度? (1)样方法 在被调查种群的分布范围内,随即选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度 1.为什么选择双子叶植物作为调查对象? 2. 如何使用样方法调查某双子叶植物的种群密度? 3.样方法适用于调查哪些生物的种群密度? 问题 2.调查种群密度的方法 调查步骤: 在着手调查之前,要明确调查目的,确定探究的问题,带着问题进行调查。 (1)确定调查时间、地点和范围 (2)讨论需要携带的材料和用具 (3)确定小组成员间的分工 (1)准备:实地考察,提出注意事项 (2)确定调查对象 (3)确定样方的大小、样方的多少和取样的方法 1.提出问题: 2.制定计划: 3.实施计划: 4.计数: 5.计算种群密度: 边缘效应:数上不数下,数左不数右,计数相邻两边及夹角上的个体。 求平均值(即为调查区域该种群密度的估计值) A.样方的多少、样方的大小: 一般而言,对于分布不规则的种群,多个小样方取样比少数大样方取样效果好。样方的大小一般以1m2的正方形为宜。 B.取样的方法:五点取样法、等距取样法 C.取样的关键(选取代表性样本的一般原则): 随机取样,样本数量足够大,不能掺入主观因素。 样方的大小、样方的多少和取样的方法 种群密度的调查方法: 样方法 标志重捕法 样方法适用的范围: 多用于植物、某些昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等种群。活动范围较小的生物。 在被调查种群的活动范围内,捕获一部份个体(M),做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕(n),根据重捕到的动物中标记个体数(m)占总数的比例,来估计种群密度。 如何调查一个岛上绵羊的种群密度? 2.调查种群密度的方法 (2)标志重捕法 先捕获39只鼠并标记,一段时间后,再重捕34只,其中一标记的为15只,那么根据公式,该地段原有总鼠数为 39X34/15=88只 标志重捕法适用的范围 许多活动能力强,活动范围大的动物。 设某种群的总数为N ,第一次捕获标记的个体为M, 第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则: 可得,N= N:M=n:m, m(重捕中标志数) M(总标志数) n(重捕个体数) 例:调查某草原田鼠数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32头。将捕获的鼠经标记后在原地释放,数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠30头,其中有上次标记过的个体10头。则该草原田鼠的种群密度约为 头/公顷。 解析:因为重捕取样中标志比例与样地总数中标志比例相等,若设该鼠种群总数为X,则(X/32)=(30/10),得X=96,即该地田鼠种群密度约为96头/公顷 影响种群密度的因素主要有 ①物种的个体大小---个体大的物种密度低。 ②生存资源的供给能力---生存资源丰富的地方种群密度高。 ③周期性变化---环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高,飞走后密度为零。蚊子密度夏天高,冬天低…… ④天敌数量的变化---如猫增多导致鼠密度下降;青蛙增多导致害虫减少…… ⑤外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降…… ⑥偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……

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