我的空中楼阁.ppt

小屋 山下 山上 山下 （一）1-8立足于小屋之外看小屋 山下远观 山外仰望 山上近看 定景换点 李乐薇 小调查 同学们，假设让你们去买房子，你们喜欢住在怎样的房子呢？ 田园别墅？ 高楼大厦？ 童话般的古堡？ 悠闲的海边？ 简单淳朴的？ 民族风情的？ 一、作者简介 李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肄（yì）业于上海大厦大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。 借景抒情：对某种景象有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式也叫做寓情于景。 托物言志：将个人之“志”依托在某个具体之“物”上，使物具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。 借景抒情与托物言志的区别： 字音 点缀(zhUì) 婀娜(ēnuó ) 遮掩(zhēyǎn) 翩然(piānrán) 游目骋怀(chěng) 阡陌(qiānmò) 芍药(sháoyào) 俯仰天地(fǔyǎng ) 缥渺(piāomiǎo) 花蕊(ruǐ) 宁谧 (mì) 鸟语盈耳(yíng) 拿出一张白纸，一边听录音，一边在白纸上描绘出作者心目中的小屋。 思考一 归纳出文章的主要内容。 通过_____,表达了/抒发了作者______________思想感情。 文章的情思 文章主要通过描写小屋和周围的环境来表达了作者喜爱自己的“空中楼阁”，热爱大自然，向往独立、安静、幸福的思想感情。 思考二 作者按照顺序描写了山间小屋周围的哪些景物？ 按照先后顺序，依次写了： 山、树、花、花园、园中的小路、山中的云和霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。 写景犹如摄像，讲究观察点（机位）、角度（俯仰正侧）、景别（远近特写）和观察者的运动（镜头的推拉摇移）。参照上述四个要素，思考一下本文是如何从多个角度写小屋的。 思考 学习目标1 作者从什么角度去描写小屋的？ 1、作者是从以下角度描写小屋的： 一、（1-3）写小屋的位置——突出小屋与山的关系 眉黛 痣 玲珑、小巧 山脊一个柔和的角度 地理位置 海面 风帆 天空 飞雁 底色 色彩 颜色 美景 生气、情调 情韵、风姿 以大衬小，以动喻静 （屋点缀山，点破寂寞，增加风景） 学习目标2 分析小屋与周围环境和周围景物之间的关系。 山与小屋的关系： 1、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 2、我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上 。 3、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 小屋与树的关系： 1、树的动，显出小屋的静；树的高大，显出了小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。 这里用了对比的修辞手法，把树与小屋进行对比，相互点缀，动静结合，大小相衬，把小屋与树的和谐关系写的淋漓尽致。 2、这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 这里用了拟人的修辞手法，“含蓄”、“风度”把小屋写得像人一样有生命，有气质，寄托了对小屋的赞美与热爱，暗含作者人格中的尊严。 3、首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ 这里用了比喻的修辞手法，把小屋比喻成鸟和蝶，写出了小屋在山上的轻盈飘动之状，把静态的事物写成了动态的事物，具有了动态之感。 (树点缀屋，相得益彰) 二、（4-8）写小屋的背景 （5）树与花的关系 （6-8）树与小屋的关系 动——静 高大——小巧 含蓄——风度 气质 鸟、蝶 轻盈飘动 动静、大小的对比 小屋 山 点缀 树 人与自然的和谐 小屋点缀了山，树点缀了小屋 思考： 从小屋和山、小屋和树的关系中，同学们可以看出作者的观察点、景别、角度和观察者的运动