AJ1.1揭开货币的神秘面纱.ppt

判断某一物品是不是商品的方法 1.定义法。商品的前提条件是“劳动产品”，关键条件是“用于交换”，两个条件缺一不可； 2.属性法。商品有两个基本属性，是使用价值与价值的统一体，只有使用价值没有价值的东西不是商品，而具有价值的东西一定是商品； 3.领域法。商品身份并非固定不变，产品从生产领域中进入到流通流域就是商品，一旦退出流通领域进入消费领域就不再是商品，就成为消费品。 捐赠、调拨不是用于交换，其救灾物资不是商品；废品被扔掉时不是商品，被收购时是商品，但已不具有原来使用价值；金银不一定是商品，货币是一种特殊的商品；交换必须是等价的合法的交换，因而“假冒伪劣商品”不是商品，不具有应有的使用价值，没有价值；“搭配赠送”的东西以购买原商品为前提，也是商品，也是使用价值和价值的统一体。 4.商品既可以是有形的，也可以是无形的，如：信息、技术、服务、保险、劳动力、知识、著作权、经营权、演出、域名等。  ①偶然的物物交换——（公式） 商品——商品 ②扩大的物物交换——（公式） 2只羊 1匹布 如1袋米= 1把斧头 1克黄金 ③以一般等价物为媒介的商品交换——（公式） 商品——一般等价物——商品 ④以货币为媒介的商品交换——（公式） 商品——货币——商品 1、货币是商品。商品不一定是货币。 A.表现形式：商品是多种多样的，货币是金银； B.产生时间：商品在先，货币在后； C.本质：商品的本质是价值，货币的本质是一般等价物 D.货币不是一般商品，是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，可以表现其他一切商品的价值。 2、货币的本质是一般等价物。一般等价物不一定是货币 3、货币是金银，金银不一定是货币。 5.“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（　　）。 A.从起源看，是和商品同时产生的 B.从作用看，是财富的唯一象征 C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 流通手段——从货币职能角度讲，强调货币在商品交换中起的媒介作用 商品流通——从商品交换形式上讲，是以货币为媒介的商品交换。区别于直接的物物交换。 6、(2010安徽卷)在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（ ） A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 7、请看下图，在这一购物流程中（　　）。 淘宝网购物流程图 A.货币执行了流通手段职能 B.货币充当了价值尺度职能 C.货币表现了其他商品的价值 D.货币执行了世界货币职能 1、 国家发行（或某些地区） ◆是法定货币，不允许伪、假币上市流通 ◆国家有权决定纸币的发行量、面值、种类，无权决定纸币的购买力 ◆非主权国家的地区政府如港澳台也有强制使用的纸币，欧元区国家政府联合发行并在本地强制使用的欧元等。 2 、强制使用——强制性（正在强制） 8、（2012·海南）M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为（　　）。 A.0.5次/年 B.1次/年 C.2次/年 D.3次/年 解析　本题考查学生对货币流通公式的理解和计算能力。根据流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度可知，2011年M国货币的流通速度为：30÷15＝2（次）。答案　C 通货膨胀和通货紧缩　　 9、如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5 000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为　　　　亿元。如果这一年实际发行了16 000亿元纸币，这时的1元钱相当于　　　　元，这会引起　　　　。 A.8 000　0.5