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人文经典阅读(一)
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人文經典閱讀(一)
第十一週
+ 上週主題:魔幻現實主義
〈公園續幕〉(10:251-253)
報告同學:常鴻雁、劉怡玲
〈手紋〉(10:255-256)
報告同學:黃怡方、黃士瑋
何謂魔幻現實主義?
報告同學:卜憲鵬、李元莉
國立交通大學人文社會學系蔣淑貞老師
+後殖民主義
導論
為何後殖民
新移民的遷徙與流離
《午夜之子》(1995)
今日印度與巴基斯坦、孟加拉的緊張關係
去殖民化與文化抗爭
電影《打不倒的勇者》 (Invictus)
殖民經驗的歷史創傷
電影欣賞《午夜之子》 (2013)
國立交通大學人文社會學系蔣淑貞老師
+ 文本閱讀
下週報告同學
黃思閩:〈愛在孟買〉 (197-218)
楊子玉:〈山姆與老虎〉 (219-234)
黃豪瑞:〈阿布拉卡達布拉〉 (11:235-267)
國立交通大學人文社會學系蔣淑貞老師
+ 文本閱讀
下週報告同學
黃思閩:〈愛在孟買〉 (197-218)
楊子玉:〈山姆與老虎〉 (219-234)
黃豪瑞:〈阿布拉卡達布拉〉 (11:235-267)
國立交通大學人文社會學系蔣淑貞老師
+ 《打不倒的勇者》(Invictus)討論題
下面兩張圖都是南非國旗,請說明它們的不同與代表的
意義。
國立交通大學人文社會學系蔣淑貞老師
+ 《打不倒的勇者》(Invictus)討論題
1948年至1994年間南非共和國實行的一種種族隔離制度。
曼德拉以足球彌平種族衝突,你認為成功的關鍵為何?
(橄欖球隊下鄉)
南非和印度皆為「後殖民國家」,兩者對前殖民主的態
度有何不同?(下週討論)
國立交通大學人文社會學系蔣淑貞老師
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