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制订公司年度培训计划
制訂公司年度培訓計劃
課程目的
課程簡介
來年的經濟氣侯對企業的人材發展有甚麽麼影響?你所制訂的培訓計劃是否適切地配合企
業策略性的發展?面對廿一世紀的不同挑戰和要求,除了「速食」的午餐分享會外,還
有其他更有效的培訓方法嗎?
課程主旨
透過規劃 - 執行 - 查核 - 行動四步驟中,了解其他企業制訂培訓計劃的方法、使用「培
訓錦囊」以掌握管理層及員工的需求,及利用路演或其他推廣方法推銷培訓計劃。
適合參加人士
在職培訓經理
課程結構
授課語言及形式
本工作坊以粵語講授,以分享、小組討論、個案研習等方式進行,加強學員對制訂公司
年度培訓計劃的理解和技巧。
課程細則
日期及時間
2017 年 11 月 15 日 ( 星期三 )
上午 9 時至下午 5 時
截止報名日期
開課前一星期
上課地點
香港管理專業協會
香港銅鑼灣禮頓道 33 至 35 號
第一商業大廈 1-6 樓
課程費用 ( 包括咖啡/茶 )
本會會員 : 港幣二千五百元正
非 會 員 : 港幣二千八百元正
可獲優惠減免
同一機構同時報讀二人或以上,每位減 HK$200
語言
廣東話 ( 輔以中文筆記 )
課程內容
廿一世紀企業的挑戰對人材發展的影響
跨世代的企業架構
員工忠誠度
兼職員工的比例
彈性的員工福利
共享資源
社區關懷與企業品牌
運用規劃 - 執行 - 查核 - 行動 (Plan-do-check-act) 四步驟,掌握管理層及員工的需
求及推銷培訓計劃
規劃:使用量化 (Quantitative Approach) 及素化 (Qualitative Approach) 方法收
集管理層及員工的培訓需求以回應企業的業務策略和挑戰 ,制訂清晰的培訓目標
執行 :了解公司文化和領導風格,掌握適切的執行方法 ,提供不同的培訓方案
以迎合不同世代員工的學習需要
查核 :以正式及非正式的交流平台了解課程成效,使用有效的發問方法探討出
現期望差距的原因
行動:整合不同的意見 ,重新、修訂培訓計劃,推介給相關管理層,爭取支持
了解並應用 「代合應改用消排」(SCAMPER) 評估及跟進培訓成效,幫助員工持續
發展
尋找其他學習模式或對象 ( 代 )
結合不同部門的專材或資源 ( 合 )
切合部門的個別需要 , 調校培訓的方法 ( 應 )
將培訓的時間或頻率修改 ( 改 )
將培訓的果效延長或擴闊至其他用途 ( 用 )
減省上課申請的審批或行政時間 ( 消 )
將核心或必修課程的要求提前至升職前 , 以評估學員的潛力 ( 排 )
除課堂培訓外,認識全人學習方案 (Total Learning Solutions)。例如在職督導、師
徒制、觀摩團、午餐學習分享、網上自學等
課程講師
吳黛薇女士擁有超過 20 年的培訓和發展經驗。過往曾在酒店金融、地產代理、娛樂和
建造業提供一個廣泛及系統的培訓課程。近年她專注協助企業提供有效的繼任規劃 和人
才管理,以確保公司將來的可持續性的競爭優勢。 吳女士在 2007 年獲得「傑出培訓員
獎」,此獎項由香港管理專業協會頒授。而且她亦是中小企的企業教練。吳女士善用生
活例子和經歷作教材,讓學員易於理解。她的訓練方法以務實,創新,有效見稱。在課
堂中能幫助學員提升相關的技能。
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制訂公司年度培訓計劃
SGB- A6899-2017-1-FC 2017 年 11 月 15 日
本會會員 : 港幣二千五百元正
非 會 員 : 港幣二千八百元正
姓名 ( 中文 ) _______________________ 先生 / 女士 ( 英文 )Mr/Ms____________________________
香港身份證號碼 ______________________________ 本會會員號碼 ___________________________
職位 ( 中文 ) _______________
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