《模拟电子技术》课程教学方法探讨 - 江西信息应用职业技术学院.PDFVIP

《模拟电子技术》课程教学方法探讨 章立文 （江西信息应用职业技术学院 330043） 摘要：《 模拟电子技术》是电子信息类专业学生的一门必修课程，是此类专业的一门非常重要的基础课，内 容多、细、杂且抽象难懂，学生普遍反映难学。特别在高职类院校当中，学生学习的目的在于学以致用， 不光理论上要学好，更要能将学习到的知识应用到实际生产生活当中去，针对这个特点，在此对该课程的 教学方法提几点体会。 关键词：模拟电子技术；教学手段；实训 “Analog Electronic Technology” Methods of Teaching ZhangLiwen （jiangxi vocational and technical college of information application 330043） Abstract ：Analog Electronic Technology is the Electronic Information Majors a compulsory subject, is such a professional basis for a very important lesson, contents, fine, mixed and difficult to understand the abstract, the students generally indicated that difficult to learn. Particularly in the higher vocational colleges and among the students intended to apply what they learn, not just in theory to learn, but also to learn the knowledge can be applied to the actual production and living among them to go for this feature, in which the course Experience of teaching methods, to mention a few points. Key Words ：analog electronic technology;teaching methods;Training 1 引言 随着我们国家的不断发展， 电子技术产业已经成为了我国国民经济当中的一个重要的组 成部分，并且相关的产品在我们日常生活当中也已无处不在。近年来，电子类的专业在各大 高校已经成为了一门热门学科， 但是众多的报考人数不能掩盖此类专业相对难学的特点。《模 拟电子技术》这门课程在整个专业知识系统当中既是重点，更是难点，该课程主要阐述了基 于半导体元器件的一些低频电子线路的原理与应用，是一系列专业课程基础。同时，《模拟 电子技术》的相关考题也经常出现在一些公司招聘的笔试试卷当中。因此，该课程在电子类 专业当中占有举足轻重的地位。 高职类院校的学生， 理论基础相对于本科院校的学生来说没 有优势，而需要掌握的内容大致上却没有很大的区别。所以，在该课程的教学过程中，学生 普遍反映学习起来有一定的困难，难于理解，更难于应用。在此，从如何提高 《模拟电子技 术》课程教学质量、增强教学效果，促使学生个性化发展等方面，谈谈在教学上的一些体验 和认识。 2 课堂教学 2.1 让学生带着问题去学习 教学是一个双向的过程，教师所需要做的事情并不仅仅是传道授业解惑。而是要让学生 能积极的参与到整个教学活动当中来， 产生互动， 教与学相互影响， 产生积极的 “化学反应” ， 以期提高学生学习的兴趣和教学质量。在每一章开始的时候，先将本章的主要内容简单的描 述一遍，让学生大概知道将要学习的是什么。例如：在讲解基本放大电路这一章的时候，由 于学生完全是第一次接触类似的电路，所以心中会有很多疑惑——什么是放大电路， 放大电 路放大的是什么以及放大电路的原理等等。 而他们的这些疑惑就是我们需要去详细阐述的一 些重点问题，这样，通过简单的介绍，让学生自己提出问题并带着问题去学习，相信要比呆 板的说教