重庆市开县南雅初级中学八年级语文《人民解放军百万大军横渡长江(第二课时)》 人教新课标版.ppt

挂逊皋胸娄聘株冒芋拆熟歉旺晨追肄园药象诸沼寡汹薪罕凄矿由肇酶莆谴重庆市开县南雅初级中学八年级语文《人民解放军百万大军横渡长江(第二课时)》 人教新课标版;人民解放军百万大军横渡长江;阅读新闻要把握“三、五、六”要点;课文感知（一）;《人民解放军百万大军横渡长江》;;找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体部分分层，找出主体中的议论句子并说说它的作用。; 人民解放军百万大军横渡长江 （ 新华社长江前线22日22时电） 人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线 ， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ，24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2/3，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当 ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 ;画渡江示意图：;九江;课文分析; 导语从几方面总领了全文;二、主体部分分为几个层次，并加以分析？;三、概括出该消息的背景和结语。; 主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是（ ）;　　中路、西路大军的渡江情况，哪是详写的？哪是略写的？为什么要这样安排？ ; ; 3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？;本文语言方面的特点 ：;课文结构; 20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。;;谈谈感受：;小结;拓展延伸;写一则新闻：