加热杀死的S型菌.PPT

8．下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是 ( ) A．实验材料都是原核生物 B．都利用了放射性同位素标记法 C．都能证明DNA是主要的遗传物质 D．实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开 D 【解析】噬菌体为病毒，不是原核生物；肺炎双球菌转化实验利用了物质的分离提纯法，没有使用放射性同位素标记法；两个实验都证明了DNA是遗传物质，但没有证明是主要的遗传物质；两个实验都设法将蛋白质和DNA分开，分别观察两者在遗传中的作用。 9．真核生物遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果，控制细胞核和细胞质遗传的物质是 ( ) A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．DNA或RNA A 10．下列有关RNA的叙述错误的是 ( ) A．有些生物中的某些RNA具有催化作用 B．转运RNA上的碱基只有三个 C．RNA含有4种碱基，主要存在于细胞质中 D．RNA也可以作为某些生物的遗传物质 【解析】tRNA一端的三个碱基能与mRNA上的密码子识别并配对，但不能理解成tRNA只有三个碱基。 B 11．所有病毒的遗传物质 ( ) A．都是DNA B．是DNA和RNA C．都是RNA D．是DNA或RNA D S型细菌中的 “某种物质”可将R型细菌转化成S型细菌 A中不加任何提取物，B中加入提取出 的S型细菌DNA，C中加入提取的S型细菌DNA和 DNA酶(顺序可变) 在三组培养基上分别接种等量的R型细菌 将接种后的培养装置放在适宜温度下 培养一段时间，观察菌落生长情况 A中只有R型细菌菌落；B中出现R型和S型 细菌的两种菌落；C中只有R型细菌菌落 活的S型菌株和R型菌株 A、B、C S型细菌的DNA可使 R型细菌转化为S型细菌 不致死 R型细菌 S型细菌的DNA被核酸酶催化分解 * 第3章　基因的本质 第二十课时　第1节　DNA是主要的遗传物质 人类对遗传物质的探索过程 有 无 表面光滑 表面粗糙 有 无 R型活菌 S型活菌 有 加热杀死的S型活菌 无 R型活菌＋加热杀死的S型活菌 有 转化因子 【知识拓展】 1．为什么注射R型活菌后，小鼠体内无R型菌？ 因为小鼠有正常的免疫功能，通常能顺利杀死无毒性的R型菌。 2．为什么S型菌加热杀死后仍可以使R型菌转化为S型菌？加热杀死的S型菌如何使R型菌转化为S型菌？ 加热杀死的S型菌，其蛋白质变性失活，使其生命特性丧失，但其DNA在加热过程中，DNA的两条链之间的氢键断裂从而形成单链结构(即DNA变性)，随着温度的缓慢下降，DNA的两条链之间的氢键重新形成从而其活性又逐渐恢复(即DNA复性)。加热杀死的S型菌的DNA片段进入R型菌体内，并与R型菌的DNA进行重组，然后利用R型菌体内的化学成分合成S型菌的DNA和蛋白质，从而形成S型菌。 【典例精析】 【例1】(2013全国新课标卷Ⅱ)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是( ) ①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验　③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验　⑤DNA的X光衍射实验　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ C 【解析】孟德尔的豌豆杂交实验证明了分离定律和自由组合定律，摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，DNA的X光衍射实验证实了DNA分子双螺旋结构。证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。 DNA DNA是肺炎双球菌的遗传物质，RNA、蛋白质等不是遗传物质 【知识拓展】 艾弗里的补充实验：S型菌的DNA＋DNA水解酶与R型菌混合培养→R型菌，其设计思想是什么？证明了什么？ 设计思想是从另一个角度证明DNA是遗传物质；该实验证明了DNA是遗传物质，同时也证明了DNA的水解产物(脱氧核苷酸)不是遗传物质。 【典例精析】 【例2】肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的具有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症，无荚膜的不具毒性。根据图示细菌转化实验判断，下列说法错误的是( ) A．能导致小鼠死亡的有A、D两组 B．通过D、E两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 C．D组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代 D．B组不能使小鼠死亡，是因为高温破坏了DNA分子的结构，使之水解成脱氧核苷酸 D 【解