北师大版数学六年级上册《比的应用》课件 - 神木县店塔第一小学.PPTVIP

北师大版六年级数学上册  学习目标 1.运用比的意义解决按照一定得比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义。 2.感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。 自学指导 认真看课本第55页的内容。 1.看情境图，思考：如何分橘子比较合理？ 2.如果有140个橘子，按3:2应该怎样分？ 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？ 3:2？ 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？ 大班占3份 小班占2份 140个 140÷（3+2）=28（个） 每份多少个？ 28×3=84（个） 28×2=56（个） 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？ 大班占3份 小班占2份 大班占 5 3 小班占 5 2 140个 3 ＋2＝5 140× ＝56（个） 5 2 140× ＝84（个） 5 3 当堂训练：必做题：1.填一填（口答） 六年级1班男生人数与女生人数比是4:3 可以想到： 男生人数占全班的（ ）， 女生人数占全班的（ ）， 男生人数是女生的（ ）， 女生人数是男生的（ ）， 2、修一条长500米的路，已修和未修的比是1:4。已修和未修的路各有多少米。 3、某纺织厂共有职工600人，男、女职工的人数比是7:5，这个纺织厂有女工人多少人？ 4、三户人家十月份共付水费72元。按人口把水费分摊到各家。王家3口人，张家4口人，李家5口人，每户应付水费多少元？ 分什么，有多少？ 总数量 怎样分？ （）︰（）︰（） 求平均分的总份数 求每部分占总数量的几分之几？ 用分数乘法求出每部分是多少。 转化成 比的应用题一般步骤： 每份数 乙 醇 5、一种酒精消毒液是把 水和乙醇按照100︰75 的比配成的。要配制 这种消毒液1050克, 需要乙醇多少克？ 作业: 6.巧克力奶中巧克力与奶的质量比是2 ∶ 9，小清调制出的巧克力奶中，牛奶比巧克力多490克，巧克力和奶各多少克？ 7.一个长方形的周长是30厘米，已知长与宽的比是3:2，则长方形的长与宽各是多少厘米？ 选做题 8、一个直角三角形，两个锐角度数的比是4:5,这两个锐角分别是多少度? 9、某饲养场养鸡4500只，鸡的只数和鸭的只数比是5:4，这个饲养场养鸭多少只？ 拓展练习 10、用一根长120厘米的铁丝焊接成一个长方体框架。它的长、宽、高的比是5:3:2.这个长方体的长、宽、高各是多少厘米？ * * * * * * * * * *