第8章建设中国特色社会主义总布局资料.ppt

* * * * * * * * * * * * * * 第四节 构建社会主义和谐社会 解释： “和谐”一词由“和”与“谐”两个字组成。“和”者，和睦也，有和衷共济之意；“谐”者，相合也，有协调、顺和、无抵触、无冲突之意。“和谐”，属于哲学和美学概念，一般意义的和谐是指事物和现象的各个方面的配合协调，多样性的有机统一。 和谐社会的历史追述： 在中国古代典籍中，“和”的概念出现很早，在甲骨文和金文中都有“和”字；在《尚书》中，“和”被广泛地应用到家庭、国家、天下等领域中去，用以描述这些组织内部治理良好、上下协调的状态。从春秋战国时期开始，思想家们把“和”作为一个哲学的抽象范畴加以研究，孔子说过“和为贵”。 孔子 和谐社会的历史追述： 在西方和谐理念最早是古希腊比达哥拉学派提出的。该学派认为，音乐节奏的和谐是由长短高低轻重不同的音调，按一定数量上的比例所组成的。该学派还研究了建筑、雕刻艺术中的比例问题，提出了著名的“黄金分割”原理，即认为最美的线形是长与宽成一定比例的长方形。毕达哥拉斯学派有两句著名的哲学格言：“什么是最智慧的──数”；“什么是最美的──和谐”。 毕达哥拉斯 一、构建社会主义和谐社会的总体思路 和谐社会的内涵： 所谓“和谐社会”就是指整个社会系统的全面和谐。“和谐社会”包括以下几个方面： 一是人与自然的和谐。 二是人与人的和谐。 三是人自身的和谐。 四是人与社会的和谐。 五是社会内部结构的和谐。 六是外部环境的和谐。 构建社会主义和谐社会提出的过程： 2002年，十六大报告明确把“社会更加和谐”列为全面建设小康社会的一个重要目标。 2004年9月，党的十六届四中全会第一次明确提出了构建社会主义和谐社会的任务。 2004年12月，在中央经济工作会议上，胡锦涛同志明确提出了在现阶段构建社会主义和谐社会的四个重要着力点。 2005年2月19日，在中共中央党校举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上，胡锦涛同志发表重要讲话，第一次明确提出了四位一体的中国特色社会主义事业的总体布局和社会主义社会建设的理论概念，以及构建社会主义和谐社会的总目标、总要求。 2006年10月，党的十六届六中全会专门研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题，审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。 指导思想、基本原则和目标任务： 以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、曾强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。 和谐社会主义社会的科学含义： 和谐社会 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 和谐相处人与自然 2011年中国城镇人口首次超过农村人口，城镇化率达到51.3% 2012年全国农民工总量为26261万人，其中外出农民工16336万人 贫富鸿沟-北京某高级会所中，一名法国美发师在为客人洗头发 贫富鸿沟-北京某进城务工人员聚集地中一个用脸盆洗头的小女孩。在他们的聚居地中，许多房子都没有浴室和厕所。 新社会阶层以及从业人员人数已超过1.5亿，掌握10万亿元左右的资本，使用全国半数以上的技术专利，贡献全国近1/3的税收。 不平衡的发展状况 天壤之别的两极化生活 中共十八大提出构建和谐社会的目标： --人民生活水平全面提高 --基本公共服务均等化总体实现 --全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，教育现代化基本实现 --就业更加充分 --收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少 --社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。 二、加快推进以改善民生为重点的社会建设 基本要求： 积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。 1.深化教育领域综合改革 （1）全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人。 （2）完善中华优秀传统文化教育 （3）优化教育结构，建设现代职业教育体系 （4）推进教育改革创新 不平等的机遇 2.健全促进就业创业体制机制 方针 坚持劳动者自主择业 坚持市场调节就业 政府促进就业 3.深化收入分配制度改革，增进城乡居民收入 ⑴坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。 ⑵逐步提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。 ⑶加大个人收入