非连续性文本资料.ppt

“非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成，具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。 图表题型1.表格转换文字题 建议 1.要关注表头、关注试题中题干文字陈述的提示或暗示。 （这些往往规定了关注对象和关注范围） 2.如果有多行多列的表格要纵向、横向多向比较探究数字的变化规律和趋势。 〔示例〕 学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。 2．阅读下面材料，回答问题。（共4分，每点2分） 某市初中生2011～2014年人均名著阅读量（单位：万字） 2. 图标转换文字题： 图标：指各类图画、标志，包括：徽章、会徽、警示牌等。 考查点及方法： a.介绍画面构图。 方法：找齐图上所有元素（图案、文字等）然后确定合理的顺序以此介绍（由主到次或方位顺序。） b.探究图标含义。 方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。 下面是一幅环保宣传画，蓝天为背景，大树为绿色。观察这幅画，完成后面题目。 （1）请用简明的语言介绍这幅图的画面。 （2）下列对整幅画画意理解有误的一项是（ ） A．呵护地球上的绿色，让生活更加和谐美好。 B．绿色是地球的心脏，呵护绿色就是呵护地球。 C．绿色是地球心中的风景，是生命共同的向往。 D．爱护鸟类，让鸟儿能够永远在天空自由翱翔。 （3）运用恰当的关联词，将下列短语组成语意连贯的句子，表达这幅画引发的思考（可增加其他词语）。 A.滥砍滥伐 B.泥石流肆虐大地 C.沙尘暴弥漫天际 D.小鸟无家可归 考查类型和解题方法： 1）介绍画面内容：找齐画面上所有要素（图画和文字）按照一定顺序以此介绍。（主次或方位） 2）探究漫画的寓意（含义、感受、启示等）：结合社会现实相关问题看其讽刺揭露还是歌颂赞美。 观察下面这幅环保漫画，按要求填空。（3分） 左图的画面上有一只插满了吸管的地球，这幅漫画的寓意是 ▲ ，根据漫画的内容和寓意，你想给这幅漫画命名为：▲ 。 材料类 材料一：去年8月2日开始，每周五晚上播出的央视科教特别节目《中国汉字听写大会》，吸引了不少观众的眼球，受到许多人的热烈欢迎与参与。听写类科教文化节目的走红，一方面明显暴露出国人在汉字书写能力上的隐忧，另一方面也说明了综艺节目其实可以有更多样的方式和内涵，尤其是知识文化类的综艺节目也可以更有趣的方式让大众接受和喜爱，照样可以寓教于乐，在娱乐中体验学习的快乐，体验知识的独特魅力。 材料二：数字时代改变了我们的生活节奏，键盘输入改变了我们使用汉字的方式，汉字的书写地位呈现出越来越淡化的趋势。如今，不仅仅是成年人，就是学生们提笔忘字的情形也是越来越多了。据国内一家民意调查机构对北京、上海和广州等12城市进行的“中国人书法”系列调查显示，94．1%的人都曾有过提笔忘字，其中26．8%的人经常会提笔忘字，汉字已然成为“最熟悉的陌生人”。 材料三：中央民族大学历史文化学院教授蒙曼说：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。”同时，“文如其人，字如其品”，汉字书写能力成为文化人学识和人格魅力的象征。可见，写字是一项重要的语文基本功。 (l)综合上述材料，请用一句话简要概括其主要内容 (2)你认为如何有效改变汉字成为“最熟悉的陌生人”这一现状？结合上述材料，请你提出相关可行性建议 (3)乘借中央电视台“中国汉字听写大会”的东风，我市也开展了汉字听写大赛这一活动，请你为大赛拟写一条宣传标语。（不可照抄材料中的句子。）(2分) 4 大赛现场要挂一幅对联．请根据你学过的对偶知识，拟写一幅对联。（4分） ????上联：?___________???? ????下联：___________???? 材料类 〔活动三：话“服之礼” 〕 下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。 要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（2分） 讲话内容 最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的