2015年八年级物理下册培优第五讲压力和压强.doc

2015年八年级物理下册培优第五讲 压力和压强 　知识点巩固 　　1．压力： 　　⑴定义： 压在物体表面上的力叫压力。 　　⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F= 。 　　⑶固体可以大小方向不变地传递压力。 　　⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 ????? ? ???? ? ??? ? ?????? ? ??? ??? 　　2．研究影响压力作用效果因素的实验： 　　⑴课本甲、乙说明： 。乙、丙说明 。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与 和 有关。本实验研究问题时，采用了 和对比法。 　　3．压强： 　　⑴定义： 叫压强。 　　⑵物理意义：压强是表示 的物理量。 　　⑶公式P= 其中各量的单位分别是：P： ； F： ； S： 。 　　A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。 　　B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P= 。 　　⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。 　　⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄 　　4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式P=F/S）。 题型一 基础知识理解问题 例1、下列关于压力和压强的说法正确的是 A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小 例2、在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是 迅速跑开 B．单脚站立 C．双脚站立 D．趴在冰面上挪开 例3、下面措施中，属于减小压强的是 ( ) A．菜刀刀刃磨得很薄 B．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管 C．缝衣针的针尖做得很尖 D．房屋的地基比墙宽 例4、如图2，小明和小强背着背带宽度不同的书包上学。对这两只书包，从科学角度看( ) A．背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压强B．背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压强 C．背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压力D．背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压力 例5、关于压力和压强，下列说法中正确的是 ( ) A．物体的质量越大，对受力面的压力一定越大 B．压力越大，对受力面的压强越大 C．受力面积越小，产生的压强一定越大 D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大 例6、某同学在水平公路上骑自行车，当车胎发生缓慢漏气时，车胎对地面的压力和压强( ) A．压力和压强不变 B．压力和压强都变大 C．压力不变，压强变小 D．压力变小，压强变大 题型二 比例、倍数问题( ) 例1、如图3，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2， 对地面的压强之比PA:PB=1:3.则（ ） A、它们的高度之比hA:hB=1:3 B、它们的高度之比hA:hB=3:4 C、它们的质量之比mA:mB=2:3 D、它们的质量之比mA:mB=1:3 例2、如图4所示，质量相等的甲、乙两个立方体放在水平地面上，它们对地面的压强分别为 p1、p2。若把乙叠放到甲上面，则甲对水平地面的压强为 p。下列关于压强 p1、p2和 p 的关系式中正确的是（ ）A、p=2p1； B、p=2p2； C、p=p1+p2； D、p=（p1+p2）/2。 例3、如图所示，完全相同的两块