3《中国地质力学的奠基人李四光》教学教案.doc

《中国地质力学的奠基人李四光》教学教案 一 教学目标 1知识与能力：①识记：李四光留日学习造船及其志向；留英学习地质及其目的。 李四光代表性的地质力学论著及其成就；创立蜓科化石鉴定标准；确定中国第四纪冰川的存在。 以地质力学理论指导石油、铀等矿产资源的勘探和地震预测。 ②理解：李四光能够成为中国科技界一面旗帜的原因。 ③运用：李四光回国工作的原因与目的。 李四光是中国地质力学奠基人的主要表现及其原因。 推翻“中国贫油”论的理论与实践意义。 2 过程与方法 阅读资料 引导探究 编制与研读李四光生平年表 概括关键词 3 情感态度价值观 李四光“努力向学，蔚为国用”的志向决定了他的人生高度。 科学的态度，不迷信权威，目标专一，持之以恒的努力，是李四光事业成功的重要前提。 急国家之所急，将科学服务于祖国与人民，李四光是科技界的旗帜。 重点：李四光的研究成就及其对新中国建设的贡献。 难点：李四光如何应用他的科学理论为国家现代化建设服务。 二 教学过程 1导入新课 中国第一首小提琴曲《行路难》的谱写者 其雕塑和孔子、鲁迅等中华名人一起“落户”在中华世纪坛，供全国人民纪念 曾是前清进士、同盟会员、共产党员、中国科学院副院长 中国地质力学的创建人 把“中国贫油论”的帽子甩进了太平洋 他是…… 2 进入正课 [1]留学生涯： 留学日本：学习造船 —— 1910年回国，赐“工科进士” 留学英国：学习采矿、地质 —— 1920年回国，从事科研与培养人才（北大教授） 赴英深造（对国民政府不满）—— 1950年回国，为祖国科学事业作伟大贡献 李四光，原名李仲揆，1889年出生于湖北省黄冈县一个贫寒人家。他自幼就读于其父李卓侯执教的私塾，14岁那年告别父母，独自一人来到武昌报考高等小学堂。在填写报名单时，他误将姓名栏当成年龄栏，写下了“十四”两个字，随即灵机一动将“十”改成“李”，后面又加了个“光”字，从此便以“李四光”传名于世。 1904年，李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。他在日本接受了革命思想，成为孙中山领导的同盟会中年龄最小的会员。孙中山赞赏李四光的志向：“你年纪这样小就要革命，很好，有志气。”还送给他八个字：“努力向学，蔚为国用。” 1910年，李四光从日本学成回国。武昌起义后，他被委任为湖北军政府理财部参议，后又当选为实业部部长。袁世凯上台后，革命党人受到排挤，李四光再次离开祖国，到英国伯明翰大学学习。1918年，获得硕士学位的李四光决意回国效力。 问：李四光为什么选择造船专业？ 答：课本历史纵横——甲午中日战争时，由于中国的舰船不如日本，吃了败仗。在日本学习期间，他加入了中国同盟会，孙中山勉励他“要努力学习，蔚为国用”。李四光把这些教导铭记于心。为实现儿时的心愿，后来他选学造船专业。李四光从小就有报效祖国，用自己的所学，为国所用，可见李四光的志向十分的远大和崇高。 问：李四光为什么一定要回国工作？ 答：李四光在少年时代丢立下“努力向学，蔚为国用”的志向。他去英国学习的本意就是让国人也能开发自己的矿藏。获得伯明翰大学自然科学硕士学位后，虽然有机会在国外工作，并有优厚待遇，但当时中国的地质科学发展正处于初创时期，迫切需要大量专门人才，李四光想到自己是中国人，应当将自己的所学为祖国服务，因此毅然踏上归国之路。 情感教育：现在的人才流失与李四光的对比，教育学生的爱国情怀。 [2]为中国力学奠基： 李四光生平年表 1889年 出生湖北黄冈 1902年 考入武昌高等小学 1904年 破格选送日本留学 1905年 加入同盟会 1907年 入大阪高等工业学校学习造船机械 1910年 毕业回国 1911年 参加留学生廷试，被赐“工科进士” 1913年 入英国伯明翰大学学习采矿，后改学地质 1920年 回国，北大地质系执教 1926年 发表《地球表面现象变迁的主因》 1928年 担任中央地质研究院地质研究所所长 1945年 发表《地质力学的基础与方法》 1948年 在伦敦第18届国际地质科学大会上作《新华夏海的起源》的报告 1950年 回国，任中国科学院副院长 60年代初 完成《地质力学概论》一书 1971年 卒于北京 1926年，李四光发表《地球表面现象变迁的主因》一文，在这一著作中，李四光在吸收了当时国际先进地质学家思想营养的基础上，根据中国和东亚的地质构造特点，形成了中国的地质理论，对大块大陆运动的方向性提出假说，这是地质力学萌芽时期的代表作。 抗日战争时期，已担任中央研究院地质所所长的李四光， 1945年，李四光在《地质力学的基础与方法》一书中，