五年级科学答案第一单元测试题.doc

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
五年级科学答案第一单元测试题

五年级科学第一单元测试题(A) 一、1、6300 2、四面八方 、 地心、物质、反射、折射 3、最外面、岩石、地幔、硅、铁、镁、 2900 、1000——3000 4、3400、 铁、 镍、4700 5、7、28 、 7.8 、 24.24万 、 2010 、 玉树、7.1、财产、 4 、21 6、煤 、 石油、 天然气、 铁矿石 、 铜矿石 、 石膏 二、1√、2×、3√、4×、5√、6×、7√、8√、9√、10× 三、1B、2C、3A、4B、5C、6B、7A、8A、9C 四、 实验名称:火山的成因 实验器材:酒精灯、火柴、三角架、烧杯、土豆泥、蕃茄酱、石棉网。 实验步骤: 1、将土豆泥包裹好蕃茄酱放入烧杯中; 2、将烧杯底下垫上石棉网放在三角架上,并点燃酒精灯加热; 实验现象 番茄酱从土豆泥中冒出来。 实验结论:在一定条件下,岩浆会从地壳薄弱处喷出形成火山。 五、1、答:地震发生时,应立即切断电源、可燃气源,打开逃生出口。来不及逃出时,应选择到重心低、结实坚固的家具下躲避,在没有坚固家具可供藏身时,可用坐垫等物品保护好头部。 2、答:海岸边的岩石经过长期的风化和海浪拍击,破碎崩塌,被海水搬运到海滩,它们在海滩上长期受到海水冲刷以及相互摩擦、碰撞,便形成了卵石。 五年级科学第一单元测试题(B) 一、 1、能源、金属 2、地壳 、 地幔、 地核 3、地幔 、 地核 4、地核 5、巨大压力、变形 6、早、张衡、地动仪 7、青藏 8、矿物 二、1√、2×、3√、4×、5×、6×、7√、8√、9×、10×、11√、12×、13√、14× 三、1B、2A、3C、4C、5C、6B、7B、8A C 四、1、地球内部有什么?其结构特点有哪些? 答:地球内部有丰富的矿产、丰富的水资源,地球的内部温度很高,压力很大。 地球内部可以划分为三层,分别是地壳、地幔、地核。 地壳是地球最外面的一层,由坚硬的岩石组成。地壳在地球各处的厚度是不一样的,海洋底部薄,陆地部分厚。地壳下面是地幔,主要由硅、铁、镁等成分组成,厚2900多千米。这一层的温度大约1200℃至2000℃,内部压力很大,是一种过热状态下的特殊的固态物质。地幔下部是地核,是地球的核心部分。地核半径3400多千米,主要由铁和镍组成。这一层密度大、温度高,温度高约4700℃。 2、答:火山给人类带来的好处有:火山的作用可形成矿床,火山灰可形成肥力很高的土壤,有的还可制作水泥,许多火山泉水有医疗之效,不少火山区还是旅游胜地,这些都是火山对人类有利的一面。 火山给人类带来的灾害有:强烈爆发的火山会引起气候异常,火山喷出窒息性和有毒的气体可使人和动、植物死亡,大量的熔浆和火山碎屑物可摧毁城市、村庄和田野,从而造成很大的破坏作用。 五、1、岩浆 地壳 当加热到一定的温度时,番茄酱以土豆泥中冒出来 地壳内压力大,岩浆可能从地壳薄处喷出 2、(1)用力折木棒,木棒会弯曲、变形,当用力很大时,木棒会断裂,感觉振得手发麻,并发出“啪”的声音。 (2)毛巾会弯曲、变形,出现折皱。 (3)地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力大到岩层不能承受时,就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的振动,这就是地震。 五年级科学第二单元测试题(A) 一、1、液体、固体、气体、四面八方 2、振动、波浪、水波、周围、消失 3、耳廓、外耳道、听小骨、椭圆、半透明 、耳蜗 4、外耳道、鼓膜、鼓膜、鼓膜、吸小骨、 耳蜗、耳蜗、声音信号、大脑 5、20——20000 6、性质 、 能量、 穿透力 7、污水 、 废气、 垃圾、 污染 8、军事领域 二、1√、2×、3√、4×、5×、6×、7√、8√、9√、10√ 三、1C、2B、3B、4B、5B、6B 四、(略) 五、1、听不到,声音。因为那里没有空气,又不能借助任何工具,声音无法传播,所以听不到。 2、马、兔的耳廓很大很长,并且可以转动,这可以使它们听到来自各个方向的微弱的声音,及时发现各种危险情况,防止受到伤害。 六、实验目的:证明空气能传播声音。 实验器材:两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。 实验步骤: 1、点燃蜡烛,一支放在鼓前面,一支放在较远处作为对比。 2、敲鼓,观察现象。 实验现象:在近处的蜡烛火焰跳动,在远处的蜡烛火焰不动 实验结论:空气能传播声音(敲鼓时,鼓振动发声,鼓振动引起周围的空气振动,空气的振动传到蜡烛的火焰,火焰也同时振动)。 实验结论:空气能传播声音。 五年级科学第二单元测试题(B) 一、1、振动 、 空气。 2、振动、空气、真空 3、鼓膜、耳蜗 4、外耳、中耳、内耳、中耳、内耳、外耳、鼓膜、听小骨、椭圆形、半透明、

您可能关注的文档

文档评论(0)

haihang2017 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档